Compréhension
Enrichir son lexique
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Question 1
a) Cherchez dans un dictionnaire la définition des mots ci-dessous.
b) Complétez le schéma avec ces mots.
Banc • Barre • Cale • Coque • Mât • Poupe • Proue • Rame • Voile
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Question 2
Voyagez dans le texte comme Ulysse voyage sur la mer et remplissez vos bagages de mots nouveaux.
Étape 1 • Pour chaque territoire visité par Ulysse, sélectionnez un mot que vous avez découvert, qui vous a plu ou qui vous a marqué(e).
Étape 2 • À l'aide d'un dictionnaire, trouvez un synonyme de chacun de ces mots.
Étape 3 • Créez une grille de mots croisés que vous donnerez à vos camarades. Vous pouvez utiliser un .
Étape 1 • Pour chaque territoire visité par Ulysse, sélectionnez un mot que vous avez découvert, qui vous a plu ou qui vous a marqué(e).
Étape 2 • À l'aide d'un dictionnaire, trouvez un synonyme de chacun de ces mots.
Étape 3 • Créez une grille de mots croisés que vous donnerez à vos camarades. Vous pouvez utiliser un .
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Question 3
Complétez ce tableau en variant l'expression de chaque couleur en suivant le modèle proposé.
| bras blancs | bras couleur de lait | bras de craie |
| chevelure azurée | ||
| | baguette d'or | |
| mer couleur de vin | ||
| vin couleur de feu |
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Question 4
En binôme
a) Trouvez le plus grand nombre de synonymes des mots suivants : petit , gras , fragile , puissant , beau .
Seul(e)
c) À l'aide des réponses précédentes, rédigez le portrait d'un personnage qui serait le parfait opposé d'Ulysse.
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Pour rédiger un portrait physique, utilisez un vocabulaire précis pour le visage, les formes, les dimensions, les couleurs, le corps, les vêtements, l'allure. Pour le portrait moral, utilisez le vocabulaire des qualités et des défauts. Vous pouvez aussi décrire les émotions ressenties par le personnage (joie, colère, doute, etc.), et leur degré d'intensité : pour cela, pensez aux adverbes (très, beaucoup, légèrement, etc.).
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Image
Michel Perrot-Desnoix, Ulysse, XXIe siècle, sculpture, Sainte-Adresse (Normandie).
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Oups, une coquille
