Chapitre 9
Brevet
Sujet brevet
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Exercice 1Analyser et comprendre des documents
1
Doc. 1 Présenter le document et son contexte
Guide
- Identifiez l'auteur, la nature et la date du texte.
- Relevez une phrase illustrant le contexte.
2
Doc. 1 À qui s'adresse l'auteur de cet article ? Quel est
son objectif ?
3
Doc. 1 Pour quelles raisons les femmes représentent-elles
62 % des électeurs ?
4
Doc. 1 Quand et par qui la décision d'accorder le droit
de vote aux femmes est-elle prise ?
5
Doc. 1 et doc. 2 À l'aide des documents et de vos
connaissances, expliquez les points de vue et les
arguments utilisés pour ou contre le droit de vote
des femmes en 1944.
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Doc. 1« Femme, tu vas voter »
Ce droit, que le général de Gaulle t'a accordé et qui
fait de toi une vraie citoyenne, on ne t'en parle pas
beaucoup. Peut-être as-tu négligé de t'inscrire sur les
listes électorales. Tu as ton métier, tes enfants, tes
soucis, et tu ne crois pas que voter puisse changer
ton sort. Mais pour la première fois depuis cinq ans,
la France va choisir ses représentants et tu ne peux
pas rester en dehors de ce choix. En effet, nous, les
femmes, nous formons 62 % des électeurs.
C'est une grosse majorité qui nous rend presque seules responsables du sort de notre pays. Et c'est bien ce qui effraie quelques hommes. Ils disent que nous ne connaissons rien à la politique et que nous voterons pour [...] le plus élégant. [...] Tu es seule, ton mari, ton fils ne sont pas encore revenus. [...] Ce n'est pas ta seule voix que tu apportes, mais aussi celle de ton mari prisonnier, de ton frère déporté ou de ton fils qui se bat sur le Rhin.
C'est une grosse majorité qui nous rend presque seules responsables du sort de notre pays. Et c'est bien ce qui effraie quelques hommes. Ils disent que nous ne connaissons rien à la politique et que nous voterons pour [...] le plus élégant. [...] Tu es seule, ton mari, ton fils ne sont pas encore revenus. [...] Ce n'est pas ta seule voix que tu apportes, mais aussi celle de ton mari prisonnier, de ton frère déporté ou de ton fils qui se bat sur le Rhin.
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Doc. 2Le vote des femmes
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Analyser une tribune
Identifier le support- De quel journal le texte est-il issu ?
- L'auteur : le connaissez-vous ? Quelles sont ses fonctions ?
- Le contexte : quelle est la date de parution de l'article ? À quelle occasion est-il publié ?
- Le thème : de quoi est-il question dans cette tribune ?
- À quel événement l'auteur réagit-il ?
- À qui s'adresse-t-il ? Quel public vise-t-il ?
- Quels sont les mots ou expressions clés ?
- Que cherche à faire l'auteur : informer, démontrer, persuader, convaincre, distraire, etc. ?
- Quels sont les points de vue exprimés ?
- Quels sont les arguments utilisés ?
- Qui l'auteur critique-t-il ?
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Exercice 2Maîtriser différents langages
Sous la forme d'un développement construit d'une
vingtaine de lignes, décrivez le programme du CNR et sa
mise en œuvre dans la France de la Libération par le GPRF.
Guide
- Expliquez le contexte de la Libération, puis du GPRF.
- Rappelez ce qu'est le CNR et qui est son fondateur.
- Présentez au moins deux réformes sociales et une réforme politique.
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