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Histoire
Thème 1 : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
Thème 2 : Le monde depuis 1945
Thème 3 : Françaises et Français dans une République repensée
Géographie
Thème 1 : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Thème 2 : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Thème 3 : La France et I'Union européenne
Annexes
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Chapitre 2
Activité PIX

L'Europe dans la tourmente de l'après‑guerre

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Placeholder pour Photographie : longue queue d'individus devant une soupe populaire d'après-guerre.Photographie : longue queue d'individus devant une soupe populaire d'après-guerre.

Objectifs connaissances :

  • Comprendre le contexte de l'entre‑deux‑guerres

Objectifs compétences :

  • Prélever des informations d'une source numérique

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 :

  • Domaine 3 - Création de contenu
  • Compétence 2 : Développer des documents textuels
  • Domaine 1 : Information et données
  • Compétence 3 : Traiter des données
À la fin de la Première Guerre mondiale, l'Europe doit faire face aux conséquences du conflit, qui a bouleversé les territoires et les sociétés.
Pour y voir plus clair dans l'histoire de l'après‑guerre, à vous de montrer vos talents de graphiste pour produire une infographie rassemblant les éléments à connaître pour aborder la période de l'entre‑deux‑guerres (1919‑1939) !
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Placeholder pour Infographie niveau 1 : création de contenu, développement de documents textuels.Infographie niveau 1 : création de contenu, développement de documents textuels.
Placeholder pour Graphique circulaire : niveau 1 sur le traitement des données.Graphique circulaire : niveau 1 sur le traitement des données.

Cette activité vous permet de travailler les compétences
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« Développer des documents textuels » et « Traiter des données » au niveau 1 !

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pour répondre au même type de questions chez vous.
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Étape 1
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Recueillir les informations essentielles sur le sujet étudié

  • Regardez la vidéo intitulée « Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l'entre‑deux‑guerres ».
  • Remplissez ensuite le tableau ci‑dessous avec les éléments qui vous permettront de réaliser votre infographie.
    Attention ! L'infographie est avant tout visuelle, concentrez‑vous sur les notions importantes, les dates, les noms propres, etc.

Un traité où seuls les vainqueurs sont présentsUne crise économique et socialeUne crise politique
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Étape 2
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Mettre en forme sa production graphique

  • Vous devez réaliser votre production à l'aide d'un logiciel de traitement de données. Vous pouvez par exemple utiliser le logiciel en ligne .
  • Réfléchissez avant tout à la mise en page : votre infographie doit tenir sur une page, il faut donc réfléchir aux éléments que vous souhaitez mettre en valeur. Pour cela :
    • choisissez des illustrations : documents repérés dans la vidéo (les sources sont disponibles à la fin) ou productions graphiques (diagrammes, frises chronologiques, schémas) que vous créez vous‑même ;
    • assurez‑vous de la clarté de votre production ;
    • indiquez de manière lisible votre sujet ;
    • indiquez clairement les dates ;
    • vérifiez que les informations relevées sont toutes présentes ;
    • assurez‑vous que l'ensemble est harmonieux (trois ou quatre couleurs maximum, des polices de caractère uniformes, pas de surcharge d'images ou de textes trop longs).
  • Suivez ensuite les consignes de votre professeur pour lui transmettre votre travail.
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