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Le superlatif
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Le superlatif permet de mettre en valeur la qualité d'un élément par rapport à d'autres (le plus petit, la plus drôle, etc.).
La construction est différente selon la taille de l'adjectif : court ou long.
Pour les adjectifs dits irréguliers, on utilise une forme spécifique qu'il faut apprendre par cœur.
good → the best
bad → the worst
⚠️ Si la syllabe se termine par consonne/voyelle/consonne, on double la consonne finale :
big → the biggest
La construction est différente selon la taille de l'adjectif : court ou long.
| Adjectifs courts | Adjectifs longs | |
|---|---|---|
| 1 syllabe | 2 syllabes terminées par « -y » | 2 syllabes ou plus |
| the + adjectif + « -est » | the + adjectif + « iest » | the most + adjectif |
| tall → the tallest | funny → the funniest | famous → the most famous |
good → the best
bad → the worst
⚠️ Si la syllabe se termine par consonne/voyelle/consonne, on double la consonne finale :
big → the biggest
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1
Mets les adjectifs entre parenthèses au superlatif.
a. This is... (good) spring break camp!
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2
Traduis ces phrases en anglais.
a. C'est la plus jolie plage de Miami.
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Final
Challenge
A1
Let's have a vacation in the USA!
Imagine you are on a spring break in the United States!
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GO THIS WAY
Describe your ideal spring break.
You will: make a bucket list of your favourite spots and activities.
You must: choose your favourite place and your favourite activity. Explain your choice and use one or two superlatives.
You can: add photos or drawings to illustrate your list.
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You can: add photos or drawings to illustrate your list.
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GO THAT WAY
You have just arrived at spring break camp.
You will: write a postcard to your English teacher.
You must: say where you are and what activities you can or want to do. Use superlatives to justify.
You can: explain what you are doing today.
You must: say where you are and what activities you can or want to do. Use superlatives to justify.
You can: explain what you are doing today.
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