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Thème 1 : Se raconter, se représenter
Se chercher, se construire
Ouverture de thème p. 22-23
Thème 2 : Agir dans la cité : individu et pouvoir
Agir dans la cité : individu et pouvoir
Ouverture de thème p. 52-53
Thème 3 : Visions poétiques du monde
Visions poétiques du monde
Ouverture de thème p. 106-107
Arthur Rimbaud, la poésie comme exploration de soi et du monde
Dossier
Le Printemps des Poètes : Frontières réelles, frontières symboliques
Dossier
Thème 4 : Dénoncer les travers de la société
Dénoncer les travers de la société
Ouverture de thème p. 162-163
Thème complémentaire : Progrès et rêves scientifiques
Progrès et rêves scientifiques
Ouverture de thème p. 218-219
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Chapitre 1

Explorer le moi : comment ? pourquoi ?

✔ Se raconter, se représenter

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Objectifs

  • Je découvre différentes formes de l'écriture de soi, du XVIe siècle à nos jours.

  • Je comprends les différents enjeux de l'écriture autobiographique.

  • J'interroge les liens entre l'autobiographie et l'autoportrait.
    • Ressource affichée de l'autre côté.
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    Placeholder pour Peinture à l'huile, homme lisant assis, tons jaunes et orangés.Peinture à l'huile, homme lisant assis, tons jaunes et orangés.

    František Kupka, La Gamme jaune, 1907, huile sur toile, 79 × 79 cm (Centre Pompidou, Paris).

    1. Selon vous, quelles sont les intentions de l'artiste lorsqu'il peint cette toile ?

    2.Diriez-vous que l'artiste peint un modèle ou qu'il se peint lui-même ? Justifiez votre réponse.
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