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Objectifs connaissances :
- Comprendre le fonctionnement des espaces productifs à vocation touristique
- Analyser les mutations de ces espaces
Objectifs compétences :
- Travailler en groupe ou en équipe
- S'exprimer à l'oral
- Domaine 3 : Création de contenu
- Compétence : Développer des documents textuels
Un défi en géographie ? Et pourquoi pas !
La France est le pays qui attire le plus de touristes étrangers au monde, une popularité qui s'explique par la diversité de ses espaces productifs à vocation touristique. Dans un contexte de concurrence provoqué par la mondialisation, ces espaces doivent se réinventer pour continuer à rester attractifs.
Sauriez‑vous nous faire voyager à travers ces espaces ?
Vous avez 180 secondes à l'oral pour présenter l'espace touristique qui vous a été attribué en vous appuyant sur un diaporama.
La France est le pays qui attire le plus de touristes étrangers au monde, une popularité qui s'explique par la diversité de ses espaces productifs à vocation touristique. Dans un contexte de concurrence provoqué par la mondialisation, ces espaces doivent se réinventer pour continuer à rester attractifs.
Sauriez‑vous nous faire voyager à travers ces espaces ?
Vous avez 180 secondes à l'oral pour présenter l'espace touristique qui vous a été attribué en vous appuyant sur un diaporama.
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Espace attribué :
Noms des membres du groupe :
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Cette activité vous permet de travailler la compétence
N'hésitez pas à vous connecter sur votre espace
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Étape 1
Nous effectuons nos recherches sur l'espace attribué (55 min)
- Nous consultons le Padlet ci‑dessous et nous nous répartissons les documents (5 min).
Padlet
- Nous étudions les documents et prélevons les informations importantes (20 min).
- Nous mettons en commun nos informations (30 min).
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Étape 2
Nous réalisons notre diaporama (30 min)
- Nous créons notre diaporama en respectant les consignes :
- 7 diapositives qui respectent ce .
- Nous déposons le diaporama sur l'ENT en respectant le délai.
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Étape 3
Nous préparons notre présentation (30 min)
- Nous préparons nos notes pour présenter notre travail.
- Nous répétons notre présentation à l'oral.
Enregistreur audio - À la prochaine séance, nous sommes prêts pour présenter notre travail.
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| Avons‑nous relevé le défi ? | Oui | Non |
|---|---|---|
Avons‑nous trouvé toutes les informations pertinentes (exemples, chiffres, dates, etc.) ? | ||
Avons‑nous pensé à mettre en valeur les mutations de notre espace ? | ||
Avons‑nous réalisé le diaporama demandé en respectant les consignes ? | ||
Avons‑nous livré le diaporama dans les temps impartis ? | ||
Avons‑nous préparé une présentation de 180 secondes ? | ||
Avons‑nous équilibré le temps de parole de chaque membre du groupe ? | ||
Nous sommes‑nous entraînés suffisamment pour être à l'aise lors de la présentation ? |
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