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Le programme limitatif
Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ?
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Thème 2
Expression orale

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Mission
Lisez
l'appel
 lancé par 15 000 scientifiques.
À votre tour, vous lancez un appel au sein de votre lycée en proposant des solutions que chaque élève pourrait mettre en place pour préserver l'environnement.
Placeholder pour Image: Main tenant planète Terre stylisée, feuilles vertes. Contexte: protection environnementale.Image: Main tenant planète Terre stylisée, feuilles vertes. Contexte: protection environnementale.
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La méthode pas à pas

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Étape 1
Mener l'enquête

Cherchez, dans votre établissement, quelles peuvent être les sources de dégradation de l'environnement : pollution, gaspillage, etc.

Réfléchissez aux gestes qui pourraient permettre d'améliorer la situation. Choisissez ensuite trois actions qui pourraient être menées et sur lesquelles portera votre discours.
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Étape 2
Conduire le discours

Dans les textes que vous avez étudiés, relevez et listez les arguments et les exemples qui vous paraissent convaincants et que vous pourriez réutiliser.

Déterminez les éléments essentiels à un bon discours : procédés de persuasion, interpellations, figures de style.

Construisez le plan de votre discours et rédigez le premier jet.
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Étape 3
Mettre en voix le discours

Faites un enregistrement de votre appel en utilisant le ton adapté pour convaincre une majorité d'élèves.
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Étape 4
S'entrainer

Travaillez sur les enregistrements afin d'améliorer votre texte ou votre mise en voix.
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Boite à outils

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Critères de réussite

  • Construire un discours
    • Mon discours contient une introduction et une conclusion.
    • Les arguments sont accompagnés d'exemples.
  • Convaincre ou persuader
    • J'interpelle l'auditoire.
    • Je tiens compte du public auquel je m'adresse (langage / références appropriées).
  • Mettre en voix
    • Ma mise en voix est fluide.
    • J'adopte un ton approprié.
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