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Le programme limitatif
Le jeu, le joueur et le pouvoir
Art du jeu et jeu des arts
Th. 1
La fiction au service d’une réflexion sur l’Homme
Th. 2
Science, technique et défis de société
Th. 3
La littérature pour dire le monde
Th. 4
Littérature, sciences et éthique
Méthode Bac
Langue
Annexes
Révisions
Thème 2
Expression orale
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Mission
Savoir comment créer un sujet de type Bac permet de comprendre les tenants et les aboutissants d'une telle épreuve. Ainsi, vous exercerez votre esprit critique et comprendrez le fonctionnement d'un corpus !
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Corbeyran et Grun, Metronom', tome 2, Glénat, 2010.
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La méthode pas à pas
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Étape 1Choisir un texte
Choisissez un texte qui vous a marqué dans le chapitre et identifiez‑en le thème principal.
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Étape 2Choisir un complément
Choisissez un autre texte puis une image parmi ceux et celles proposés dans le manuel, ou en puisant dans vos recherches et votre culture personnelle.
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Étape 3Clarifier vos choix
Faites la liste des raisons qui vous ont poussé(e) à réunir ces trois documents (unité thématique, genre, auteur, date, etc.).
Recherchez une question directrice ou une problématique. En effet, le corpus n'est pas un catalogue de textes : il doit servir un but. Cette question peut ensuite devenir le sujet d'écriture du devoir.
Recherchez une question directrice ou une problématique. En effet, le corpus n'est pas un catalogue de textes : il doit servir un but. Cette question peut ensuite devenir le sujet d'écriture du devoir.
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Étape 4Faire le point
Présentez votre choix de corpus.
Trouvez les points communs et les différences dans la manière dont ont travaillé vos camarades. Ont‑ils les mêmes critères de choix de documents ?
Listez‑les et utilisez‑les pour déterminer les caractéristiques d'un corpus.
Puis, à partir de celles‑ci, créez une fiche méthode qui explique ce à quoi il faut prêter attention quand on étudie un corpus.
Trouvez les points communs et les différences dans la manière dont ont travaillé vos camarades. Ont‑ils les mêmes critères de choix de documents ?
Listez‑les et utilisez‑les pour déterminer les caractéristiques d'un corpus.
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- Synthèse de corpus ().
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- Élaborer un corpus cohérent
- Je suis capable d'expliquer l'articulation des documents entre eux.
- Construire une problématique
- Je transforme mon projet de corpus en une question.
- Élaborer une fiche méthode
- Je complète mes critères de choix du corpus avec ceux des autres élèves.
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah