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Partie 1 • Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle
Partie 2 • La littérature d’idées du XVIe au XVIIIe siècle
Partie 3 • Le théâtre du XVIIe au XXIe siècle
Partie 4 • La poésie du XIXe au XXIe siècle
Pour aller plus loin
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Chapitre 4.6
Texte 2

René-Guy Cadou, Pleine poitrine (1946)

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Texte

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Crédits : Lelivrescolaire.fr

Le 22 octobre 1941, les autorités nazies fusillent, en représailles à la mort d'un lieutenant de l'armée d'occupation, vingt-sept prisonniers du camp de Châteaubriant.

Les Fusillés de Châteaubriant


Ils sont appuyés contre le ciel
Ils sont une trentaine appuyés contre le ciel
Avec toute la vie derrière eux
Ils sont pleins d'étonnement pour leur épaule
Qui est un monument d'amour
Ils n'ont pas de recommandations à se faire
Parce qu'ils ne se quitteront jamais plus
L'un d'eux pense à un petit village
Où il allait à l'école
Un autre est assis à sa table
Et ses amis tiennent ses mains
Ils ne sont déjà plus du pays dont ils rêvent
Ils sont bien au-dessus de ces hommes
Qui les regardent mourir
Il y a entre eux la différence du martyre
Parce que le vent est passé là ils chantent
Et leur seul regret est que ceux
Qui vont les tuer n'entendent pas
Le bruit énorme des paroles
Ils sont exacts au rendez-vous
Ils sont même en avance sur les autres
Pourtant ils disent qu'ils ne sont pas des apôtres1
Et que tout est simple
Et que la mort surtout est une chose simple
Puisque toute liberté se survit.
in Poésie la vie entière, © Éditions Seghers, 2001.
1. Au sens figuré, personne qui propage, défend une idée.
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Doc.

Placeholder pour Affiche comm�émorative de Châteaubriant (1941) : un homme stylisé, bras levés, symbolise la résistance face à l'exécution des otages.  Noms des victimes inscrits.Affiche commémorative de Châteaubriant (1941) : un homme stylisé, bras levés, symbolise la résistance face à l'exécution des otages.  Noms des victimes inscrits.
Simo, affiche commémorant les otages fusillés de Châteaubriant, 1942.
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Éclairage

Avec Jean Bouhier et d'autres poètes en rupture avec la tendance surréaliste, Cadou forme l'École de Rochefort. Ces poètes ont à cœur d'écrire une poésie simple, à hauteur de l'individu.
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Ressource complémentaire

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Questions

1. Comment l'idéal de la Résistance permet-il de dépasser la dimension tragique de ce poème ?

2.
Grammaire
Reformulez le vers 22 sous forme de proposition subordonnée circonstancielle, que vous analyserez.
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