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Histoire
Thème 1 : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
Thème 2 : Le monde depuis 1945
Thème 3 : Françaises et Français dans une République repensée
Géographie
Thème 1 : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Thème 2 : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Thème 3 : La France et I'Union européenne
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Géographie - Chapitre 13
Fiche 64

LES ESPACES PRODUCTIFS

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Compétences

  • Se repérer dans l'espace : construire des repères géographiques :
  • Pratiquer différents langages : et
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Exercice 1
Complétez la légende puis la carte.

Placeholder pour Schéma listant espaces agricoles (céréaliculture intensive, élevage), industriels (régions minières, zones portuaires) et tertiaires (métropoles, littoraux).Schéma listant espaces agricoles (céréaliculture intensive, élevage), industriels (régions minières, zones portuaires) et tertiaires (métropoles, littoraux).
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Exercice 2
Associez chaque notion à sa définition.
Parc d'activités de haute technologie associées à des centres de recherche et d'enseignement supérieur.
Déplacement pour les loisirs entraînant un changement temporaire de résidence.
Politique mise en place par l'UE dans les années 1960 pour augmenter la production agricole. Elle vise aujourd'hui à soutenir les agriculteurs et à préserver l'environnement.
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Exercice 3
Complétez le schéma de révision. (Pour écrire sur ce schéma, veuillez cliquer sur l'image et utiliser notre outil de dessin.)

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Pour chaque question, il y a une ou plusieurs réponses correctes. Testez‑vous !

1. Quel secteur d'activité emploie le plus de personnes en France ?




2. Quel est le principe d'un pôle de compétitivité ?



3. Les services aux entreprises se concentrent dans les quartiers d'affaires.



4. Quels acteurs interviennent dans les aménagements des espaces productifs ?



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