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Histoire
Thème 1 : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
Thème 2 : Le monde depuis 1945
Thème 3 : Françaises et Français dans une République repensée
Géographie
Thème 1 : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Thème 2 : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Thème 3 : La France et I'Union européenne
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Géographie - Chapitre 15
Fiche 75
Parcours différenciés

AMÉNAGER LE TERRITOIRE

Se préparer au développement construit

Compétence : Pratiquer différents langages

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Parcours A
Rédiger un paragraphe du développement construit avec des mots‑clefs

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Rédigez la deuxième partie du sujet de développement construit suivant : « Décrivez les inégalités qui existent entre les territoires français et les mesures prises pour les compenser. » La partie I s'intitule « Des inégalités de différentes natures, à toutes les échelles » et la partie II s'intitule « Des mesures variées pour compenser ces inégalités ».
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La méthode pas à pas
Conseil n° 1 • Identifier les mots‑clefs de la partie
  • Choisissez deux territoires et identifiez les mots‑clefs de chacun d'eux en lien avec le sujet.
  • Si vous choisissez le Louvre‑Lens, les mots‑clefs pourraient être : attractivité, région en crise, bassin minier, bilan mitigé, retombées économiques.

Conseil n° 2 • Organiser ses idées dans un tableau
  • Sous chaque exemple de territoire, faites un tableau avec, d'un côté, les inégalités rencontrées dans le territoire et, de l'autre, les mesures prises pour y répondre.

Conseil n° 3 • Rédiger le paragraphe
  • Écrivez une phrase d'amorce.
  • Rédigez le paragraphe en utilisant les mots‑clefs identifiés et en vous appuyant sur votre tableau.
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Parcours B
Rédiger un développement construit

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Sous la forme d'un développement construit d'une vingtaine de lignes, décrivez les inégalités qui existent entre les territoires français et les mesures prises pour les compenser.
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