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Histoire
Thème 1 : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
Thème 2 : Le monde depuis 1945
Thème 3 : Françaises et Français dans une République repensée
Géographie
Thème 1 : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Thème 2 : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Thème 3 : La France et I'Union européenne
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Géographie - Chapitre 16
Fiche 81
Parcours différenciés

AMÉNAGER LES TERRITOIRES ULTRAMARINS

Se préparer au développement construit

Compétence : Pratiquer différents langages

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Parcours A
Rédiger un paragraphe du développement construit avec des mots‑clefs

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Rédigez la première partie du sujet de développement construit suivant : « Présentez la diversité des territoires ultramarins français ». La partie I s'intitule « Des territoires variés » et la partie II s'intitule « Des territoires spécifiques ».
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La méthode pas à pas
Conseil n° 1 • Identifier les mots‑clefs de la partie
  • Listez les territoires ultramarins : Guyane, Guadeloupe, Martinique, la Réunion, Mayotte.
  • Identifiez des mots‑clefs pouvant illustrer leur diversité : risque volcanique, insularité, reliefs, forêt tropicale, climat, créole, etc.

Conseil n° 2 • Organiser ses idées dans un tableau
  • Disposez les territoires en colonnes.
  • Indiquez dans les lignes les mots‑clefs permettant de caractériser chaque territoire. Complétez la liste si vous le pouvez.

Conseil n° 3 • Rédiger le paragraphe
  • Écrivez une phrase d'amorce.
  • Rédigez le paragraphe en vous appuyant sur votre tableau et sur les mots‑clefs identifiés.
  • N'hésitez pas à développer un exemple précis, comme celui de la Réunion : route littorale, Nouvelle Route du Littoral, Piton de la Fournaise, etc.
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Parcours B
Rédiger un développement construit

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Sous la forme d'un développement construit d'une vingtaine de lignes, présentez la diversité des territoires ultramarins français.
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