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Histoire
Thème 1 : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
Thème 2 : Le monde depuis 1945
Thème 3 : Françaises et Français dans une République repensée
Géographie
Thème 1 : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Thème 2 : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Thème 3 : La France et I'Union européenne
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Histoire - Chapitre 8
Fiche 39
Parcours différenciés

LE MONDE APRÈS 1989

Se préparer au développement construit

Compétence : Pratiquer différents langages

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Parcours A
Le travail au brouillon : organiser ses idées

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Organisez vos idées au brouillon pour réaliser le plan du sujet de développement construit suivant : « Montrez que le monde est confronté à de nouvelles menaces depuis 1989 ».
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La méthode pas à pas
Conseil n° 1 • Définir le sujet
  • Au brouillon, établissez une liste de tous les mots de vocabulaire qui devront apparaître dans votre devoir.
  • N'oubliez pas de définir ces mots de vocabulaire quand vous les employez dans votre copie.

Conseil n° 2 • Contextualiser le sujet
  • Exposez le contexte d'après 1989.
  • Énoncez les nouvelles menaces et les événements importants en lien avec le sujet.

Conseil n° 3 • Déterminer le plan
  • Établissez une liste d'exemples à utiliser.
  • Regroupez vos idées pour former deux ou trois parties.
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Parcours B
Rédiger un développement construit

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Sous la forme d'un développement construit d'une vingtaine de lignes, montrez que le monde est confronté à de nouvelles menaces depuis 1989.
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