12 L'attribut du sujet
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J'observe
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1
Relevez le groupe de mots que précisent les termes en gras.
1. La fête est un succès.
2. Les invités se montrent charmants.
3. Mes sœurs paraissent étonnées.
1. La fête est un succès.
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2
Manipulation
Relevez les phrases dans lesquelles le verbe en gras peut être remplacé par être.
1. Il semble en colère.
2. Nous écrivons un conte.
3. Elles tombent de l'échelle.
4. Vous tombez amoureux.
5. Tu te crois rejeté.
6. Je deviens célèbre.
1. Il semble en colère.
2. Nous écrivons un conte.
3. Elles tombent de l'échelle.
4. Vous tombez amoureux.
5. Tu te crois rejeté.
6. Je deviens célèbre.
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3
À l'oral
Dans quelles phrases les adjectifs en gras peuvent-ils être supprimés ?
1. La cheminée brille dans la nuit noire.
2. Les flammes ont l'air vivantes.
3. La neige est immaculée.
4. Le ciel hivernal pèse sur la ville endormie.
5. Un vent glacial souffle sur les arbres dénudés.
6. Les passants semblent frigorifiés.
1. La cheminée brille dans la nuit noire.
2. Les flammes ont l'air vivantes.
3. La neige est immaculée.
4. Le ciel hivernal pèse sur la ville endormie.
5. Un vent glacial souffle sur les arbres dénudés.
6. Les passants semblent frigorifiés.
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Je retiens et je m'exerce
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L'attribut du sujet apporte des informations sur le sujet.
Ex. Mon ami est fier.
Ex. Mon ami est fier.
Manipulations
- Il n'est ni supprimable ni déplaçable.
Ex.Mon ami est. Fier il est. - On le remplace par le ou en. Ex. Mon ami l'est.
Il est séparé du sujet par un verbe attributif. Il fait donc partie du groupe verbal.
Ex. Je suis amusée.
❤️ Liste des verbes attributifs : être, sembler, avoir l'air, paraître, devenir.
Ex. Je suis amusée.
❤️ Liste des verbes attributifs : être, sembler, avoir l'air, paraître, devenir.
Il ne faut pas le confondre avec le COD.
Ex. Tu sors la voiture. La voiture n'est pas attribut du sujet car « Tu » n'est pas une voiture.
Ex. Tu sors la voiture. La voiture n'est pas attribut du sujet car « Tu » n'est pas une voiture.
Le verbe attributif peut toujours être remplacé par être.
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4
Relevez les termes en gras qui sont des attributs du sujet.
1. Il se nomme Némo.
2. Il nomme tous ses compagnons.
3. Vous revenez de voyage.
4. Vous revenez fatigués de votre voyage.
2. Il nomme tous ses compagnons.
3. Vous revenez de voyage.
4. Vous revenez fatigués de votre voyage.
5. Ils tombent amoureux.
6. Elle est tombée de sa chaise.
7. Elle trouva un indice essentiel.
8. Tu te trouves jolie.
6. Elle est tombée de sa chaise.
7. Elle trouva un indice essentiel.
8. Tu te trouves jolie.
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5
Différenciation
a) Relevez les sujets.
b) Relevez les attributs du sujet.
b) Relevez les attributs du sujet.
Pour trouver le sujet, reportez-vous aux pages 30-31.
1. Au sommet, le vent était violent.
2. Les arbres sont majestueux.
3. Les rivières étaient énormes.
4. Au creux de la grotte sombre, le trésor semble inaccessible.
5. À la tombée de la nuit, la forêt paraît magique.
6. Face au terrible dragon, le chevalier se montra courageux.
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6
Complétez les débuts de phrases suivants par des attributs du sujet.
1. Le fleuve est .
2. Le vaisseau devenait.
3. L'île semble.
2. Le vaisseau devenait
3. L'île semble
4. La jungle avait l'air .
5. La ville paraît.
6. Le silence est.
5. La ville paraît
6. Le silence est
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Il peut être :
un adjectif
Ex. La route est longue.
un nom commun, un groupe nominal ou un groupe prépositionnel
Ex. Elle est médecin. /
Elle reste de glace.
un nom propre
Ex. Cette ville est Paris.
Ex. La route est longue.
Ex. Elle est médecin. /
Elle reste de glace.
Ex. Cette ville est Paris.
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7
Précisez la nature grammaticale des attributs en gras.
1. Ce marin est un grand aventurier.
2. La nature semble généreuse avec les naufragés.
3. Le pirate est Barberousse.
4. Tu as l'air d'un clown.
1. Ce marin est un grand aventurier.
2. La nature semble généreuse avec les naufragés.
3. Le pirate est Barberousse.
4. Tu as l'air d'un clown.
Défi
Pour la phrase 1, proposez un attribut du sujet d'une autre nature : Ressource affichée de l'autre côté.
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8
Complétez chaque début de phrase par un verbe attributif et un attribut du sujet de la nature grammaticale demandée. Pensez à varier les verbes attributifs.
1. La nuit étoilée (adjectif)
2. Cet archipel (groupe nominal)
3. Mon héroïne préférée (nom propre)
4. Le sable de cette île (groupe nominal)
1. La nuit étoilée (adjectif)
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Je lis et j'écris
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9
a) Dans le texte ci-dessous, quel est au départ le nom du bateau sur lequel le narrateur navigue ? Et ensuite ? Relevez dans le texte la phrase qui indique son nouveau nom et soulignez l'attribut du sujet.
b) Pourquoi l'oncle Benic a-t-il eu l'idée de ce changement de nom et d'aspect ?
1. Vergues : partie transversale du mât à laquelle on accroche les voiles carrées.
J'appris vite mon métier de matelot, car j'aimais à grimper dans les vergues1. [...] Nous fîmes voile vers une île déserte de l'archipel breton. [...] Nous pûmes changer l'aspect de la Queen-Mary, sa peinture et son nom. Elle fut peinte en noir et blanc et baptisée à nouveau. Elle devint Le Hollandais-Volant. C'était une idée de l'oncle Benic. Il espérait que le Vaisseau fantôme, ressurgi des enfers dans ces passages terribles autour de l'île d'Ouessant, aiderait à la tâche des pirates qui était de piller les navires entre Bordeaux et l'Angleterre.
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10
Cherchez une représentation du Hollandais-Volant. Décrivez-le en une dizaine de lignes. Employez des attributs du sujet que vous soulignerez. Pensez à varier les verbes attributifs et les natures des attributs du sujet. Lisez votre texte à la classe, qui devra reconnaître votre illustration parmi celles affichées.
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j'ai une idée !
Oups, une coquille
