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Conjugaison
Lexique
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30
Les homophones du verbe être

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J'observe

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1
À l'oral
Par quels mots pouvez-vous remplacer et et est dans ces deux phrases ?

1. Je lis et j'apprécie.
2. Il est tard.
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2
À l'oral
Par quels mots pouvez-vous remplacer ai et est dans ces deux phrases ?

1. J'ai de la chance.
2. Il est chanceux.
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3
À l'oral
Par quels mots pouvez-vous remplacer sont et son dans ces deux phrases ?

1. Elles sont là.
2. Elle abîme son pull.
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4
Corrigez les erreurs.

1. Tu m'es
ton manteau.
2. L'enfant s'est
sa leçon.
3. Rends-lui ces
habits.
4. Elle c'est
couchée.
5. Il met
difficile de répondre.
6. J'aime mais
sœurs.
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Je retiens et je m'exerce

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Ne confondez plus et / est / es / ai.

es/est
est le verbe être au présent de l'indicatif et peut être remplacé par étais / était.
Ex. Tu es (étais) beau.
Elle est (était) belle.
et
est une conjonction de coordination qui peut être remplacée par et puis.
Ex. J'aime le lait et
(et puis) l'eau.
ai
est le verbe avoir au présent de l'indicatif et peut être remplacé par avais.
Ex. J'ai (avais) peur.
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5
Différenciation
Complétez par et, est, es ou ai.
À l'oral
Pensez à remplacer par et puis, étais(t) ou avais.

1.
Le ciel
bien bas aujourd'hui.
2.
J'
vu un coucher de soleil somptueux.
3.
Tu
ravi de cette journée.
4.
Il parle
tu l'écoutes.
5.
La forêt
splendide et j'y
trouvé des fleurs colorées.
6.
L'océan
calme et tu y
serein.
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6
Indiquez la réponse correcte en faisant attention au sujet.

1. Elle rencontre son cousin le salue.
2. -elle heureuse ?
3. Ce tissu
doux soyeux.
4. Dans la nuit claire étoilée , tu paisible.
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Ne confondez plus sont et son.

sont
est le verbe être au présent de l'indicatif.
On peut le remplacer par étaient.
Ex. Elles sont (étaient) grandes.
son
est un déterminant possessif.
On peut le remplacer par ses.
Ex. Il prend son (ses) livre.
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7
Différenciation
a) Complétez par son ou sont.
b)
À l'oral
Justifiez votre choix.


1.
Ils
tombés dans un ravin.
2.
matériel de ski est défectueux.
3.
Les skieuses
ravies de la station choisie et de
enneigement.
4.
Ce
ses collègues préférés qui lui offrent
cadeau.

Défi
À votre tour, imaginez deux phrases sur ce modèle et soumettez-les à votre voisin(e).
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Cours

Être peut être précédé d'un pronom : m'es(t), t'es(t), s'est, c'est. On peut les remplacer par m'étais(t), t'étais(t), s'était, c'était. Il ne faut pas confondre ces formes du verbe être avec :
  • sais, sait : le verbe savoir peut être remplacé par savait. Ex. Il sait (savait) tout.
  • mes, tes, ses, ces : les déterminants peuvent être remplacés par mon/ma, ton/ta, son/sa, ces/ce-cette. Ex. Elle glisse ses (sa) clés dans la serrure.
  • mais : la conjonction de coordination peut être remplacée par et. Ex. J'aime la courgette mais (et) pas la salade.
  • mets, met : le verbe mettre peut être remplacé par mettais(t). Ex. On met (mettait) le couvert.
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8
Complétez par ses ou ces.

1.
parents sont contents de
résultats.
2. Où avez-vous acheté
livres ?
3.
derniers jours, il a réussi
projets.
4. Elle a posé
valises dans
pays.
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9
Choisissez le mot qui convient.

1. Je te confie secrets ne les raconte pas.
2. Elle coupé la main et elle ne pas comment soigner plaies.
3. Si tu ce disque, je que je vais chanter.
4. Où as-tu rangé affaires ? Il important de le savoir.
5. elle qui a conduit neveux chez parents.
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Je lis et j'écris

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10
Dictée préparée
Pour préparer la dictée, suivez les étapes suivantes.

a) Recopiez les mots suivants pour les retenir : dedans, escabelle, ruisseau, caillou.

b) Complétez les phrases par s'est, c'est, sait ou ses.

1. Il
levé doucement. 2. Il
glissé sous l'escabelle. 3. Il a empli
poches. 4. Il n'a rien
dit de ce qu'il
à
frères.

c) Complétez les phrases par et ou est.

1. Il
allé se coucher. 2. Il se lève
se glisse sous l'escabelle. 3. Il
parti
revenu.

d) Dans la phrase suivante, mettez tous les groupes nominaux au pluriel.

Il a rempli sa poche d'un petit caillou blanc.
e) Trouvez si les participes passés suivants ont une consonne finale muette en les mettant au féminin.

1. di
2. entendu
3. dormi
4. empli
5. revenu
6. découver
7. vu

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