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33
Le passé simple : verbes du 3e groupe

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J'observe

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1
a) Relevez les terminaisons des verbes ci-dessous.
b)
À l'oral
Quel est le point commun à chaque liste ?
Liste A
pris • mis • prîmes • fîtes • dirent.

Liste B
dus • put • sûtes • eurent.

Liste C
tins • vint • vînmes • tîntes • vinrent • vins • tînmes.
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2
a) Trouvez l'infinitif des verbes ci-dessous, issus des listes A et B.

pris et primes :

mis :

fîtes :

dirent :

dus :

put :

sûtes :

eurent :


b) Que remarquez-vous concernant ces infinitifs ?
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3
À l'oral
En dehors de leurs terminaisons, qu'ont en commun les verbes de la liste C ?
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Je retiens et je m'exerce

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Cours

Tous les verbes du 3e groupe ont les mêmes marques de personne : -s, -s, -t, -mes, -tes, -rent.

Ils se conjuguent en -i
verbes en -ir(e)
+ faire, voir, prendre
Ex. Je fis, tu vis, elle prit.
Ils se conjuguent en -u
verbes en -oir
+ être.
Ex. Je fus, tu dus, elle put.
Ils se conjuguent en -in
tenir, venir
+ tous leurs composés :
survenir, détenir...
Ex. Je vins, nous tînmes.
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4
Classez les verbes suivants selon qu'ils se conjuguent en -i, -u, -in au passé simple de l'indicatif.
-i
-u
-in
Défi
À l'oral
Le plus rapidement possible, conjuguez-les à toutes les personnes.
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5
Complétez ces verbes en ajoutant les terminaisons du passé simple de l'indicatif.

1. Elle voul
 (vouloir).
2. Tu pr
 (prendre).
3. Nous f
 (faire).
4. Vous pr
 (prendre).
5. Je voul
 (vouloir).
6. Ils s
 (savoir).
7. Tu v
 (voir).
8. Elles f
 (faire).
9. Nous parv
 (parvenir).
10. Elle v
 (venir).
11. Je ret
 (retenir).
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6
Différenciation
Réécrivez les phrases en transposant les verbes en gras au passé simple de l'indicatif.

1.
Nous voulons éviter d'être en retard.
2.
Les nuages viennent à l'horizon.
3.
Elle prend un billet pour le spectacle.
4.
Vous contenez votre colère.
5.
Tu parviens au sommet de cette colline.
6.
Ils vivent très heureux et entourés.

Défi
À l'oral
Conjuguez-les à toutes les personnes.
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7
a)
À l'oral
Conjuguez les verbes ci-dessous à la personne demandée et au passé simple de l'indicatif.
b) Trouvez-les dans la grille de mots mêlés.

1. j'
 (obtenir)
2. tu
 (apprendre)
3. nous
 (parcourir)
4. vous
 (savoir)
5. je
 (faire)
6. elle
 (défendre)
7. ils
 (accueillir)
8. tu
 (craindre)
9. nous
 (écrire)
10. vous
 (plaire)
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Je lis et j'écris

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8
Réécriture
Compère le Renard se met un jour en frais,
Et retient à dîner commère la Cigogne.
Le régal est petit et sans beaucoup d'apprêts :
Le galant pour toute besogne,
Avait un brouet clair ; il vivait chichement.
Ce brouet est par lui servi sur une assiette :
La Cigogne au long bec n'en peut attraper miette.
D'après Jean de La Fontaine, « Le Renard et la Cigogne », Fables, Livre I, 1678.
a) Relevez tous les verbes au présent de l'indicatif.
 b) Recopiez le texte en les conjuguant au passé simple de l'indicatif.
 c) Quel vilain tour le Renard joue-t-il à la Cigogne ? Justifiez votre réponse.
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9
Réécriture
Réécriture

La Cigogne ne va pas en rester là. Voici la suite de la fable : « Pour se venger de cette tromperie... » En une dizaine de lignes, poursuivez le récit en employant le passé simple de l'indicatif et en imaginant quelle pourrait être la revanche prise par la Cigogne sur le Renard.
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