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Conjugaison
Lexique
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45
Synonymes, antonymes et homonymes

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J'observe

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1
Recopiez le texte en corrigeant toutes les erreurs volontaires de l'auteur. Les mots à corriger sont en gras.

– Je vais vous cachet, leur dit l'ogresse. Vous partirez deux mains matin !
Elle leur donna des pattes à manger et un vert de laid à boire, [...].
[...] L'ogre arriva. Il se mit à renifler. Il disait d'une voie forte :
– Ça sang la chère fraîche !
Yak Rivais, Contes du miroir, 1988, Éditions L'École des loisirs, 1990.
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2
À l'oral
Observez les couples de mots suivants.
sale / propre • joyeux / triste • adroitement / maladroitement • poli / impoli • joindre / disjoindre • semblable / similaire • habilement / adroitement • pleurer / sangloter • bébé / nourrisson.

a) Quelle relation de sens entretiennent-ils ?
b) Nommez les natures grammaticales de chacun des couples. Que remarquez-vous ?
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Je retiens et je m'exerce

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Cours

Les synonymes
Ils partagent le même sens ou un sens proche et la même nature grammaticale.
Ex. joyeux / heureux.
Les antonymes
Ils sont de sens contraire mais appartiennent à la même nature grammaticale.
Ex. heureux / malheureux.
Les homonymes
Ils se prononcent de la même manière.
Ex. cou / coup.
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3
a) Classez les mots suivants dans les coffres selon qu'ils sont synonymes, antonymes ou homonymes.
b)
À l'oral
Pour les homonymes, expliquez le sens de chacun.
Synonymes
Antonymes
Homonymes
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4
a) Dans chaque liste, signalez l'intrus.
b)
À l'oral
Expliquez votre choix.
Liste A : hurler, tempêter, murmurer, vociférer.
Liste B : adjuvant, opposant, adversaire, ennemi.
Liste C : cupide, généreux, intéressé, radin.

Défi
Sur le même modèle, proposez une liste à la classe.
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5
Différenciation
Donnez un synonyme puis un antonyme pour chacun des mots en gras.

1.
Cette question est stupide. →

2.
La poubelle est pleine. →

3.
Son propos est compréhensible. →

4.
Cette aventure est dangereuse. →

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6
Différenciation
Remplacez le verbe faire par un synonyme mieux choisi.

1.
Il fait
la vaisselle.
2.
Je fais
quarante kilogrammes.
3.
Ce repas fait
trente euros.
4.
Nous faisons
ton anniversaire.
5.
Vous faites
(de) la natation.
6.
L'artisan fait
sa maison seul.
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7
Remplacez le verbe dire par un synonyme plus expressif.

1. Il lui dit
un secret.
2. Elle lui dit
 : « Es-tu heureux ? ».
3. On dit
les résultats.
4. Tu me dis
des histoires.
5. Tu dis
tes sentiments.
6. Elle dit
 : « Je ne suis pas contente. »
7. Il dit
 : « Je ne... ne... sais pas... ».
8. L'accusé dit
qu'il est innocent.
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Je lis et j'écris

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8
a) Dans le poème ci-dessous, relevez tous les homonymes.
b) Déduisez ce qu'est le cerfeuil.
c) À quel conte célèbre le poète fait-il allusion quand il évoque « La fine pantoufle de vair » ?
d) Entourez deux antonymes.
Il y a le vert du cerfeuil
Et il y a le ver de terre.
Il y a l'endroit et l'envers,
L'amoureux qui écrit en vers,

Le verre d'eau plein de lumière,
La fine pantoufle de vair
Et il y a moi, tête en l'air,
Qui dis toujours tout de travers.
Maurice Carême, « Homonymes ». Tous droits réservés.
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9
À votre tour, imaginez un poème fondé sur des homonymes. Vous pouvez choisir parmi les mots suivants : air, fois, seau, cent.

a) Listez d'abord tous les homonymes et leur définition.
b) Utilisez les mots trouvés pour écrire votre texte.
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10
a) Apprenez votre poème et récitez-le à la classe. Lors de la lecture, insistez sur votre homonymie et répartissez-vous la parole de façon originale.
b) Interrogez vos camarades afin qu'ils ou elles précisent l'orthographe de chacun des homonymes que vous avez choisis.

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