Les fonctions liées à l'adjectif

Relevez tous les adjectifs.
>Cosette était une pauvre enfant qui n'avait que la peau sur les os. Rachitique, repliée sur elle, la fillette ne paraissait guère plus âgée que cinq ans. Elle en avait sept. Son avenir était difficile à envisager sous de bons auspices.

a. Quel nom/GN chaque adjectif complète‑t‑il ?

b. Quels sont les mots qui complètent les mots bleus ?

Rappels

• L'adjectif a trois fonctions possibles :


• il est épithète du nom ou du pronom dans le groupe nominal Exemple : La mère tient la main du jeune enfant.


• il est apposé au nom ou groupe nominal Exemple : L'enfant, suffisamment grand, peut prendre le bus.


• il est attribut du sujet ou du COD dans le groupe verbal Exemple : Mes enfants ? Je les trouve épanouis.

Le groupe adjectival

• L'adjectif peut être complété par trois compléments :


• un adverbe d'intensité, ou introduisant le comparatif ou le superlatif Exemple : Il est particulièrement heureux. Exemple : Il est plus heureux que toi. Exemple : C'est le plus heureux


• un groupe prépositionnel Exemple : Il est fier de sa réussite.


• une proposition subordonnée complétive Exemple : Je suis heureux que tu sois là.

• L'ensemble adjectif + complément de l'adjectif forme un groupe adjectivalExemple : Il est heureux d'être ici.

Transformez les expressions en italique en adjectifs épithètes ou en groupes adjectivaux.

1. Pendant les vacances, j'ai visité la maison où est né Victor Hugo.

2. Cette catastrophe est un fait dont tout le monde se souvient.

3. Sans un mot, je lui tendis une corbeille en fleurs.

4. Le trajet de nuit fut éprouvant.

Relevez les adjectifs qualificatifs et précisez leur fonction.

1. La lumière spectrale de la lune éclairait une vaste étendue de pelouse et de bosquets.
2. Les ruines de l'ancienne abbaye, éparses, se découpaient en silhouettes tragiques.
3. Le lieu paraissait atemporel.
4. L'air demeurait tiède, malgré l'heure bien tardive.
5. Le promeneur glissait à travers les rameaux nus, émaciés et immobiles des arbres.

a. Complétez le texte par divers adjectifs péjoratifs.

Sous une pluie

, j'emprunte la route peu

du littoral. Elle me mène à la maison dont la façade est

et la toiture

. Je pénètre dans la maison aux volets

. L'odeur,

, les murs,

et

, laissent deviner l'état d'abandon après une décennie d'absence.

b. À partir de certains adjectifs, formez des groupes adjectivaux pour étoffer le texte.