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Participation électorale et « mal‑inscription » : pour voter, il faut être inscrit !

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Introduction

La participation aux scrutins est un enjeu important des élections, avec des taux d'abstention souvent très élevés. Si de nombreuses explications peuvent être apportées à cette abstention, cette dernière est également due à la « mal inscription », c'est‑à‑dire à la situation des électeurs et électrices inscrits dans un bureau de vote qui ne correspond pas à leur lieu de vie.
Comment la mal‑inscription favorise‑t‑elle l'abstention et quelles sont les pistes pour la réduire ?
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Doc. 1
Inscription, participation, abstention

HommesFemmes
Hommes de nationalité françaiseÉlecteurs inscrits sur les listes électoralesFemmes de nationalité françaiseÉlectrices inscrites sur les listes électorales
18‑24 ans2 585 0222 579 2822 495 2632 494 856
25‑29 ans1 689 0121 688 3121 691 6471 654 269
30‑34 ans1 776 3211 704 0491 855 8261 713 028

Insee, Insee Focus no 186, paru le 26 février 2020.
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Questions
1. Calculez le taux d'inscription des hommes de 18‑24 ans et celui des hommes de 30‑34 ans.

2. Selon un sondage réalisé par l'IFOP pour TF1 et LCI, au premier tour des élections régionales de 2021, le taux d'abstention des 18‑24 ans a été de 84 %. Quel a été le taux de participation de cette tranche d'âge ?

3. Calculez le nombre d'abstentionnistes parmi les personnes de 18‑24 ans en France au premier tour des élections régionales de 2021.
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Doc. 2
La mal‑inscription, cause de l'abstention des jeunes ?

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Campagne de sensibilisation contre la mal‑inscription menée par l'Association des maires de France en 2016.
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Supplément numérique

Retrouvez un sur la mal‑inscription chez les jeunes.
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Questions
1. Écoutez le reportage. Que signifie être « mal‑inscrit » ?

2. Combien y a‑t‑il de personnes mal‑inscrites en France ?

3. Complétez le tableau suivant :
NomLieu de vieLieu d'inscriptionDécision pour 2022
Lou
Alexandre
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Doc. 3
Des propositions contre la mal‑inscription

En décembre 2021, une mission d'information de l'Assemblée nationale a rédigé un rapport proposant censées lutter contre l'abstention. Parmi elles, un certain nombre de mesures ciblent la mal‑inscription.

Proposition 2

Permettre la diffusion dématérialisée de la propagande électorale, par mail ou sur une application particulière, tout en maintenant la distribution du matériel de vote chez chaque électeur.

Proposition 3

Organiser l'inscription automatique sur la liste électorale de la commune du nouveau lieu de domicile en cas de déménagement.

Proposition 4

Mener des campagnes d'incitation à l'inscription sur les listes électorales.

Proposition 5

Généraliser la faculté d'établir deux procurations à l'ensemble des scrutins nationaux, locaux et européens.

Proposition 9

Poursuivre le développement des systèmes permettant, à terme, d'envisager le vote en ligne pour des élections nationales, ainsi que des capacités de cyberdéfense.

Proposition 10

Expérimenter de manière territorialisée le vote par anticipation.

Proposition 11

Permettre à tout électeur de voter dans la commune de son choix, à l'occasion des élections présidentielle et européennes, ainsi qu'aux référendums, en s'appuyant sur le répertoire électoral unique.

Proposition 25

Systématiser la remise des cartes électorales aux jeunes majeurs lors de cérémonies de citoyenneté.

Proposition 26

Conserver le format actuel de la carte électorale, et enrichir les informations y figurant pour permettre d'accéder facilement à des informations sur les modalités pratiques du scrutin et la procédure électorale.

Proposition 27

Inviter les personnes nouvellement inscrites sur les listes électorales à tenir un bureau de vote, une demi‑journée, au cours du premier scrutin organisé après leur inscription.
Xavier Breton et Stéphane Travert (rapporteurs)
« Rapport d'information visant à identifier les ressorts de l'abstention et les mesures permettant de renforcer la participation électorale », Assemblée nationale, 2020.
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Campagne de la ville de Lille pour lutter contre l'abstention, 2021.
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Questions
Choisissez l'une des propositions et rédigez un paragraphe d'une dizaine de lignes défendant cette mesure.
Procédez en trois temps :
  • Présentez l'argument (en reformulant la proposition).
  • Expliquez (en définissant les termes, en explicitant la logique de l'argument).
  • Illustrez (en donnant des exemples).
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