Histoire-Géographie-EMC 6e - 2022
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Annexes
La vie au collège
HISTOIRE
Thème 1 : La longue histoire de l’humanité et des migrations
Ch. 1
Les débuts de l'humanité
Ch. 2
La « révolution » néolithique
Ch. 3
Premiers États, premières écritures
Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Iᵉʳ millénaire avant J.-C.
Ch. 4
Le monde des cités grecques
Ch. 5
Rome, du mythe à l'histoire
Rome, du mythe à l’histoire
Ouverturep. 108-109
Rome, de la monarchie à la République
Repèresp. 110-111
La fondation de Rome, du mythe à l’archéologie
Dossierp. 112-113
L’Énéide, une épopée à la gloire de Rome
Dossierp. 114-115
Le fonctionnement de la République romaine
Dossierp. 116-117
La mythologie gréco-romaine dans les fresques de Pompéi
Histoire des Artsp. 118-119
Rome, du mythe à l’histoire
Leçonp. 120-121
Je travaille au CDI
Méthodep. 122
Je m'exerce
Exercicesp. 123
Je distingue mythe et histoire
Méthodep. 124
Je m'exerce
Exercicesp. 125
Lutter contre le harcèlement
Dossier EMCp. 126-127
Fouilles sous le Palatin : a-t-on retrouvé la grotte de Rémus et Romulus ?
Du côté de l'archéo
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révisions - Exclusivité numérique
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Ch. 6
La naissance du monothéisme juif
Thème 3 : L’empire romain dans le monde antique
Ch. 7
Conquêtes, paix romaine et romanisation
Ch. 8
Des chrétiens dans l’empire
Ch. 9
Les relations de l’empire romain avec les autres mondes anciens
GÉOGRAPHIE
Ouverture
Ouverture géographie
Thème 1 : Habiter une métropole
Ch. 10
Les métropoles et leurs habitants
Ch. 11
La ville de demain
Thème 2 : Habiter un espace de faible densité
Ch. 12
Habiter un espace à fortes contraintes naturelles ou de grande biodiversité
Ch. 13
Habiter un espace de faible densité à vocation agricole
Thème 3 : Habiter les littoraux
Ch. 14
Habiter un littoral industrialo-portuaire ou touristique
Thème 4 : Le monde habité
Ch. 15
La répartition de la population mondiale et ses dynamiques
Ch. 16
La variété des formes d’occupation spatiale dans le monde
Annexes
Lexique et index
Nos dossiers d'actualité
Dossier d'actualité
Chapitre 5
Dossier 3

Le fonctionnement de la République romaine

✔ Je décris et j'explique.

17 professeurs ont participé à cette page
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Introduction
En 509 avant J.‑C., les Romains chassent leur roi. Rome devient alors une république : c'est même la plus longue république de l'histoire (509-27 avant J.‑C.).
Comment la République de Rome fonctionne-t-elle ?
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Notions

  • Un magistrat : représentant élu par le peuple ou nommé pour diriger la république.

  • Une république : gouvernement dans lequel le pouvoir appartient à des citoyens qui élisent des représentants pour diriger en leur nom.
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Documents

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Doc. 1
L'organisation de la République

Schéma L'organisation de la République
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Doc. 2
Le pouvoir des consuls

En 509 avant J.‑C., le dernier roi de Rome est chassé. À sa place, l'assemblée des citoyens élit deux consuls.

Si l'avènement de la République date de cette année-là (509 avant J.‑C.), c'est surtout parce que le pouvoir des consuls, aussi étendu que celui des rois, fut limité à un an. Les premiers consuls conservèrent par ailleurs tous les pouvoirs et tous les insignes de la monarchie.
Tite-Live
Histoire romaine, livre II.
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Doc. 3
Image interactive
Le Forum romain, le cœur de la vie politique

Placeholder pour Photographie Le Forum romainPhotographie Le Forum romain
A
B
C
D
D
Le Forum est une grande place au centre de Rome. On y trouve la Curie, où se réunit le Sénat, une tribune pour prononcer des discours adressés aux citoyens, des arcs de triomphe, qui célèbrent les victoires de Rome, et plusieurs temples, où sont vénérés les dieux et les déesses.
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Doc. 4
Image interactive
Le vote des citoyens

Placeholder pour Photographie Monnaie romaine en argentPhotographie Monnaie romaine en argent
A
B
Monnaie romaine en argent, IIe siècle avant J.-C., BnF, Paris.


Le citoyen (A) reçoit une tablette en bois recouverte de cire sur laquelle il inscrit son vote. Puis il dépose son bulletin dans l'urne (B)
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Questions

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Parcours 1

1. Doc 1 et Doc 2. Explique quels sont les pouvoirs des consuls.

2. Doc 1. Tous les habitants de Rome sont-ils citoyens ? Justifie ta réponse.

3. Doc 3. Pourquoi peut-on dire que le Forum est le cœur de la vie politique ?

4. Doc 1 et Doc 4. Montre quel rôle politique jouent les citoyens romains.
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Parcours 2
Oral

La République de Rome fonctionne-t-elle comme la démocratie à Athènes ? Compare les deux régimes, relève les points communs et les différences et réponds à la question à l'oral.

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