Espagnol Cycle 4

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Thème introductif : Volver al cole
Ch. 0
Prólogo: Destino hispamundo
Ch. 1
¡Adelante!
Ch. A
¿Qué dirán?
Thème 1 : Me lanzo
Ch. 2
Paso a paso
Ch. 3
Juego de retratos
Ch. 4
Soñar con Héroes
Thème 2 : Convivencia y tradición
Ch. 5
Familias.com
Ch. 6
¡Se me hace la boca agua!
Ch. 7
¡Vamos a pasarlo bomba!
Thème 3 : Tiempo de estudios y trabajo
Ch. B
¡Vámonos!
Ch. 8
A lo cubano
Ch. 9
Un futuro prometedor
Thème 4 : Corazón que late
Ch. 10
¡Música maestro!
Ch. 11
¡A contrarreloj!
Ch. 12
Corazón sin cara
Thème 5 : Aquí y allá
Ch. 13
Cada casa es un mundo
Ch. 14
Trotamundos Hispanos
Ch. 15
¡De ruta por Latinoamérica!
Thème 6 : Ellas
Ch. 16
Contar con ellas también
Ch. C
Cómo ser mujer y no morir en el intento
Ch. 17
¡Mujeres al poder!
Thème 7 : Para el día de mañana
Ch. D
Cápsula del tiempo
Ch. F
Mañana es hoy
Annexes
Paseos culturales
Précis de grammaire
Dossiers EPI
Thème 7
Paso 3
Cuaderno

Ciudades eficientes

Écrire et réagir à l'écrit : j'écris pour expliquer, argumenter.

13 professeurs ont participé à cette page
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¿Lo sabías?

Para 2030, se estima que el 60% de la población mundial vivirá en ciudades, y un tercio de la población de países en desarrollo vivirá en chabolas. ¿Qué opinas de este futuro?
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1
Smartquesinas

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Texto
El Primavera Sound en marquesinas interactivas de Barcelona

05 junio 2012 09:28

Barcelona ya cuenta con smartquesinas eficientes, equipadas con energía minieólica y fotovoltaica. Se trata de pantallas interactivas en las paradas de autobús, que funcionan las 24 horas del día los 7 días de la semana y ofrecen al usuario información a la carta, conexión WiFi, tecnología QR y contactless, descarga de apps e incluso un cargador de móviles, muy práctico mientras se espera el autobús.

Las smartquesinas ofrecen al ciudadano una nueva manera de consultar información de interés de manera fácil e intuitiva, evitando la brecha tecnológica. Estos iPads gigantes son capaces incluso de contar las personas que están esperando para regular la intensidad de la luz y el gasto energético y de reconocer su sexo para personalizar la publicidad que se emite por la pantalla.
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Preguntas
a. ¿Qué diferencias hay entre una marquesina y una smartquesina?

b.
En grupo
¿Qué ventajas ofrecen las smartquesinas? ¿Tienen desventajas?

c.
@TIC
Busca informaciones y explica qué es la brecha tecnológica.

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2
Una alcaldesa comprometida

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Audio

Barcelona, una ciudad innovadora


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Imagen

Placeholder pour Pabellón solar, BarcelonaPabellón solar, Barcelona
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Pabellón solar, Barcelona.
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Preguntas
a. Escucha el audio y haz una lista de palabras relacionadas con la ciudad.

b. Explica en qué consisten algunas innovaciones citadas.

c.
Por parejas
¿Qué otras mejoras os parecen necesarias? Aportad ideas, imaginad la ciudad del futuro.
¡Ojo!
No olvidéis que el futuro se forma a partir del infinitivo ¡No hay diptongo!

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3
Ventajas e inconvenientes

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Vídeo


Las Palmas de Gran Canaria.
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Fonología

L'intonation interrogative

Escucho
¿Por qué se harán las ciudades eficientes?


L'intonation interrogative

Repito
¿A dónde vas a pasear los sábados? Me interesa saber cuánto vale una smartsquesina. Dime quién puede ayudarnos.
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Gramática

Le conditionnel


Observo: Me gustaría agradecerles por invitarnos.

Pienso: Quel est le temps utilisé dans cette phrase ?

Practico: Transforme les phrases avec le conditionnel pour les reformuler avec plus de courtoisie : ¿Puedes abrir tu conexión wifi , por favor? Me gusta pedirte un favor.
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Preguntas
a.
Mapa
Localiza Las Palmas de Gran Canaria.

b. ¿Cuántas actuaciones posibles hay en el programa LPA?

c. ¿Qué iniciativas se pondrán en marcha para mejorar la movilidad urbana?

d.
Por parejas
Listad los diferentes usos del móvil hoy en día.

e. ¿Qué aplicaciones te parecen más útiles?

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Paso 3
Creo une presentación

@PowerPoint
Uso PowerPoint y creo una presentación en defensa de la vida en la ciudad o en el campo, según mis preferencias.



Placeholder pour Y tú, ¿dónde prefieres vivir: en el campo o en la ciudad?Y tú, ¿dónde prefieres vivir: en el campo o en la ciudad?
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¡Supérate!

A1

Je défends mon point de vue en utilisant le futur.
A1+

Je parle de mes goûts et préférences.
A2

J'exprime mon accord et mon désaccord sur le thème étudié en classe.

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