Anglais 2de

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Unité de transition collège/lycée
1 • Generations living together
Ch. 1
Food for joy, food for ploy
Ch. 2
No future? No way!
2 • Working worlds
Ch. 3
Working in Silicon Valley
3 • Neighbourhoods, cities and villages
Ch. 5
Ticket to ride
Ch. 6
South Afri...cans
Ch. A
Dreaming city stories - Digital content only
Ch. num
Diners and Pubs
4 • Representation of self and relationships with others
Ch. 7
Fashion-able
Ch. 8
Look at me now!
Ch. B
Inking the future - Digital content only
5 • Sports and society
Ch. 9
Spirit in motion
Ch. 10
Athletic scholarship
6 • Creation and arts
Ch. 11
“You see but you don’t observe!”
Ch. 12
From silent to talkie
Ch. C
Copying or denouncing? - Digital content only
7 • Saving the planet, designing possible futures
Ch. 13
Young voices of change
Ch. 14
Biomimicry: a sustainable solution?
Ch. num
National Parks
8 • The past in the present
Ch. 15
Twisted tales
Ch. 16
The Royals
Ch. num
The Royals 2.0 "Family Business"
Ch. D
All Hallows' Eve - Digital content only
Ch. num
Spooky Scotland
Fiches méthode
Précis
Ch. 18
Précis culturel
Ch. 19
Précis de communication
Ch. 20
Précis phonologique
Ch. 21
Précis grammatical
Verbes irréguliers
Rabats
Révisions
Unit 4

Exercices d'entraînement

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STEM women rock!

Ouverture
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1
Retrouver les mots en mettant les lettres dans le bon ordre. Ensuite, associer les réponses aux définitions suivantes.

  • BIG YOLO
  • NASTY ROOM
  • ON YOUR LEG
  • NICE DIME
  • THIS MERCY
  • SHY PICS
  • LOOPY TANGELO
  • THE ONLY COG

1) The study of space and the universe:


2) The study of living creatures:


3) The study of fossils and ancient life:


4) The study of chemical elements:


5) The study of treatments for disease:


6) The study and design of new machines:


7) The study of the brain and nervous system:


8) The study of matter and energy:
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2
Compléter avec les lettres manquantes les métiers STEM.

1) P H Y
I
T

2) E N
N E
R

3) D
A S C
T I


4)
E V
O P


5) A S
O
A U


6) I
V
T O


7)
T H
M A
C


8) P R
G
M
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3
Regarder la vidéo. Lire les transcriptions phonétiques suivantes, identifier et écrire les mots correspondants.

1) /ˈsaɪəns/ :


2) /tekˈnɑlədʒi/ :


3) /ˈpæʃən/ :


4) /ˈlidərz/ :


5) /ˈriˌsɔrsɪz/ :


6) /reɪz/ :


7) /rɪˈspɑnd/ :


8) /ˈlɪsən/ :
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Make Waves

Grammar in progress
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4
Compléter les traductions avec les mots suivants.

    1) The film about Marie Curie
    me cry.
    Le film sur Marie Curie m'a fait pleurer.

    2) Their father didn't
    them study science.
    Leur père ne leur permettait pas d'étudier les sciences.

    3) Thank you for
    me attend the conference.
    Merci de m'avoir permis d'assister à la conférence.

    4) Sometimes parents
    their children leave school to start work.
    Parfois les parents obligent leurs enfants de quitter l'école pour travailler.

    5) The story of Hedy Lamarr
    me wonder what I could achieve.
    L'histoire de Hedy Lamarr me pousse à me demander ce que je pourrais accomplir dans la vie.

    6) My mum only
    me go out if I finish my homework.
    Ma maman ne me laisse sortir que si je termine mes devoirs.
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    5
    Identifier la définition du mot wave qui correspond à son sens dans chacune des phrases suivantes.

    1) Hedy Lamarr's invention involved torpedoes controlled by radio waves.
    Definition :


    2) He smiled and waved when he saw us at the station.
    Definition :


    3) The surfer was knocked off his board by a huge wave.
    Definition :


    4) The second wave of the epidemic was more serious than the first.
    Definition :
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    The First Lady of physics

    Text
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    6
    Associer les mots et expressions suivants à leurs traductions.

      1) Doctorat :

      2) Résoudre :

      3) Se demander :

      4) Loi :

      5) S'inscrire :

      6) Surnom :

      7) Première dame :

      8) Gagner/recevoir :

      9) Meilleures notes :

      10) Obtenir son diplôme :
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      Screen corner

      Toolbox
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      7
      Compléter les phrases avec les mots suivants.

        1) This new treatment is a real
        in the field of medicine.
        2) NASA's Perseverance rover recently set a new
        in its mission to explore Mars: one year on the surface.
        3) Professor Davies has
        many difficulties in her career as a neurologist.
        4) “I'm worried about this presentation. I'm not very
        that I can do it.”
        5) ‘Hidden Figures' is an
        story which has influenced many students to choose STEM.
        6) Figures in the public eye can provide a good
        for the next generation.
        7) We should remember to pay
        to those who paved the way for greater diversity in this sector.
        8) The rejection she faced only increased her
        to succeed in the end.
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        8
        Compléter les phrases avec les mots suivants.

        1. STEM




        2) NASA




        3) I.T.




        4) M.I.T. (top American university for STEM research)




        5) R&D




        6) PC




        7) HQ (main office of a company)




        8) PhD (Advanced academic qualification)


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        The people behind the film

        Texts
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        9
        Associer les mots suivants à leurs synonymes ci-dessous.

          1) Degree :

          2) Hidden :

          3) Strength :

          4) Credible :

          5) Twelve :

          6) Keen :

          7) Chalkboard :

          8) Trailblazer :

          9) Complicated :

          10) Advice :

          11) Teaching :
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          10
          Compléter les phrases avec les expressions suivantes.

            1) I will not
            go to the lecture on paleontology.
            2) Applicants for this job must have a good
            Spanish.
            3) Most people
            of Katherine Johnson.
            4) To work in this field, you
            with Python and Java.
            5) These ladies
            of processing complex calculations without a computer.
            6) Before watching the film, he
            of all the problems NASA had with the Mercury spacecraft.
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