Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Thème 1 : Generations living together
Ch. 1
Food for joy, food for ploy
Ch. 2
No future? No way!
Thème 2 : Working worlds
Ch. 3
Working in Silicon Valley
Ch. 4
STEM women rock!
Thème 3 : Neighbourhood, cities and villages
Ch. 5
Ticket to ride
Ch. 6
South Afri...cans
Ch. A
Dreaming city stories
Thème 4 : Representation of self and relationships with others
Ch. 7
Fashion-able
Ch. 8
Look at me now!
Ch. B
Inking the Future
Thème 5 : Sports and society
Ch. 9
Spirit in motion
Ch. 10
Athletic Scholarship
Thème 6 : Creation and arts
Ch. 11
“You see but you don’t observe!”
Ch. 12
From silent to talkie
Ch. C
Copying or denouncing?
Thème 7 : Saving the planet, designing possible futures
Ch. 13
Young voices of change
Ch. 14
Biomimicry: a sustainable solution?
Thème 8 : The past in the present
Ch. 15
Twisted Tales
Ch. 16
The Royals
Ch. D
All Hallows’ Eve
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
1Get ready!
a. Listen to the words in this word cloud and make hypotheses about the video.
b. Match the following definitions with the corresponding word from the word cloud.
a child aged 13 to 19 :
a prize or a trophy :
a child aged 8 to 12 :
a competition of science projects :
Science Technology Engineering and Mathematics :
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Ex 1
b. Match the following definitions with the corresponding word from the word cloud.
a child aged 13 to 19 :
a prize or a trophy :
a child aged 8 to 12 :
a competition of science projects :
Science Technology Engineering and Mathematics :
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
2
a) Tick the correct answer.
1) This event is addressed to:
2) “People don't see women:
b) and complete each category with words you hear.
1) This event is addressed to:
2) “People don't see women:
b) and complete each category with words you hear.
| Who is he or she ? | Opinion about the event | Advice | |
|---|---|---|---|
| Person 1 | |||
| Person 2 | |||
| Person 3 | |||
| Person 4 | |||
| Person 5 |
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
3
Answer the following questions.
c. What two things are girls invited to do?
a. Who organized this event?
b. What is the objective of this event?
Raise their hands at school
Listen to their hearts
Listen to their teachers
Follow their passion
Follow the rules
Stop going to school
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
4
Complete the sentence said
“You too can be just using your using your and using around you.”
“You too can be
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Mediation
Labo de langues
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
5Let's recap!
Present this video orally and give your opinion about this event.
Useful vocabulary
This video presents an event named… It is organised by…
The main objective is to… because usually girls don't…
Enregistreur audio
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
Oups, une coquille
j'ai une idée !
Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah