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Thème 4
Chapitre 16

Les luttes pour l'émancipation féminine

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Sommaire

Objectifs du chapitre
  • Découvrir les différentes formes que prend le texte argumentatif
  • Étudier l'évolution des discours sur l'émancipation des femmes du XIXe siècle à nos jours

Textes

Texte 1
 : George Sand, « Aux membres du Comité Central », 1848
Texte écho
 : Extraits du Code civil, 1804
❯ Découvrir une lutte singulière pour l'émancipation des femmes au XIXe siècle

Texte 2
 : Hubertine Auclert, Discours lors du 3e Congrès ouvrier, 1879
❯ Étudier un discours politique pour la reconnaissance des droits des femmes

Texte 3
 : Louise Michel, Mémoires, 1886
Texte écho
 : Étienne de Neufville, Physiologie de la femme, 1842
❯ Comprendre les effets néfastes de l'éducation des filles au XIXe siècle

Texte 4
 : Simone de Beauvoir, Le Deuxième Sexe, 1949
Texte écho
 : Hélène Cixous, La Venue à l'écriture, 1977
❯ Analyser les limites de l'émancipation des femmes au XXe siècle

Texte 5
 : Geneviève Fraisse, La Fabrique du féminisme, 2012
❯ Étudier un texte sur la nécessité de relire l'Histoire avec les femmes

Numérique
Texte 6
: Françoise Héritier, « Femmes, sciences et développement », 2006
Texte écho
 : Christian Baudelot et Roger Establet, Allez les filles !, 1992
❯ Comprendre le lien qui existe entre la pauvreté et l'émancipation des femmes aujourd'hui

Groupement complémentaire :
L'éducation des filles

  • Molière, Les Femmes savantes, 1672 
  • J.-J. Rousseau, Émile ou De l'éducation, 1762
  • N. de Condorcet, Cinq mémoires sur l'instruction publique, 1791
  • G. Sand, Lettres à Marcie, 1837
  • S. de Beauvoir, Le Deuxième Sexe, 1949
  • Colette, La Maison de Claudine, 1922
  • N. Sarraute, Enfance, 1983

Prolongement artistique et culturel


Synthèse


Activités

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1842
⊙ Étienne de Neufville, Physiologie de la femme
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