Autoevaluación





J'ai réussi le niveau
A2
si :


je comprends et j'extrais l’information essentielle de courts passages enregistrés ayant trait à un sujet courant prévisible.

j'identifie l’information pertinente dans la plupart des écrits simples racontant des faits.

je pose des questions, j’y réponds et j’échange sur des sujets familiers.

je fais une description orale brève d’un événement.

je fais une description écrite brève et élémentaire d’un événement.

je gère des échanges simples, pose des questions, commente de façon simple.

J'ai réussi le niveau
B1
si :


je comprends l’information contenue dans la plupart des documents enregistrés, dont le sujet est d’intérêt personnel.

je reconnais les points significatifs d’un article sur des sujets familiers.

j’exprime des opinions personnelles et j’échange de l’information sur des sujets familiers.

je fais un exposé simple sur un sujet familier qui soit assez clair et dont les points importants sont expliqués avec assez de précisions.

je résume une source d’informations factuelles et donne mon opinion.

je contribue à une discussion pour faire part d'expériences.

Interaction

Interacción oral

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En unos papelitos, tu profesor ha apuntado el nombre de todas las fiestas estudiadas en el capítulo. Sortea un papel e interroga a tu compañero sobre sus conocimientos y su opinión sobre la fiesta. Si la fiesta es controvertida, intenta hacer dudar a tu compañero con argumentos en contra de su opinión.
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Interacción escrita

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Imagina un intercambio de mensajes de texto entre los Reyes Católicos y Cristóbal Colón un día antes de su expedición.

Production

Expresión oral


1. Busca las informaciones siguientes sobre las Fallas de Valencia: el origen, el lugar, las fechas, las características y los momentos claves.

2. Gracias a tus informaciones, explica lo que representa el cartel y cómo nos incita a participar en las Fallas. 💡¡Ojo! ¿Puedes identificar la lengua utilizada en este cartel?

3. El museo fallero de Valencia acaba de exponer el cartel de la fiesta de 2018 en su primera sala y necesita grabar un nuevo audio en su audioguía. Haz esta presentación de dos minutos máximo explicando lo que es esta fiesta y cómo el cartel la representa.
Enregistreur audio

Expresión escrita


Para el 12 de octubre, El País, periódico español, busca un artículo para reflexionar sobre esta fecha y cuyo título sería «12 de octubre ¿un solo pasado?». Redacta el artículo.

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Cartel para las Fallas de Valencia, 2018.
Cartel para las Fallas de Valencia, 2018.

Réception


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1. ¿De qué expedición habla el narrador?
2. Identifica cuáles eran las fuerzas militares (hombres, materiales) de los españoles.
3. ¿Cuántos eran los incas? Compara con el número de españoles.
4. Cita tres expresiones que muestran que el narrador está sorprendido por esta conquista.
5. ¿Qué acontecimiento favoreció la conquista de Pizarro?
6. ¿Cómo se llamaba el emperador inca? ¿Cuáles eran sus características?
7. ¿Qué pasó con este emperador al final de la conquista?

Comprensión de lectura


– Yo acompañé a Pizarro en aquella expedición – dijo. Embarcamos ciento ochenta hombres y veintisiete caballos. Al fi nal vinimos a conquistar el Incario poco más de cien infantes, de los que sólo tres tenían arcabuz, y sesenta y dos jinetes. Cierto es que llevábamos algunos cañones pequeños, con pelotas de piedra. Pero nunca comprenderé cómo lo conseguimos.
– Lo que nunca podré comprender es cómo nos dejaron avanzar hasta el mismo corazón de su imperio, atravesar sin obstáculo aquellos desfi laderos, dejar atrás sin resistencia sus grandes fortalezas. En la jornada de Cajamarca, cuando Pizarro acordó apresar a Atahualpa Inca por sorpresa, eran ellos miles de guerreros. Nunca lo entenderé.
Aquellos días supe también cómo favoreció la conquista la guerra civil que enfrentaba a Atahualpa y a su hermano Huáscar, y cómo Atahualpa, tras pagar su fabuloso rescate y a pesar de la promesa de ser liberado por Pizarro, fue vilmente muerto en el garrote. [...]
En cuanto al Inca – dijo el capitán – era como un dios vivo. Los Incas se consideraban hijos del mismo sol. [...]
– ¿Y el oro? – pregunté – ¿Es verdad que eran dueños de tanto oro como se cuenta?
– ¿Oro? – exclamó el alférez –. Yo he visto el rescate de Atahualpa y te aseguro que nunca ha habido emperador que pudiese ostentar la cuarta parte de tal riqueza.



José María Merino, Las lágrimas del sol, 2003.

Comprensión auditiva


«Fiesta de la Maya», Nortevisión Madrid, 18/05/2017.

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1. ¿En qué estación y mes se celebra la fiesta de la Maya? Explica por qué apoyándote en el vídeo.
2. ¿Quién es la Maya? Explica lo que tiene que hacer precisamente.
3. El origen de la fiesta es religioso. V F

No sabemos exactamente de qué época viene la fiesta. V F

Justifica con el vídeo.



Fiesta de la Maya, 2009.
Fiesta de la Maya, 2009.
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