Espagnol 2de
Mes Pages
Vivir entre generaciones
Ch. 1
Instantánea de una generación
Ch. 2
Hombre anciano, juicio sano
Representación de sí mismo y relación con el otro
Ch. 3
¿Tu mirada es mi reflejo?
Ch. 4
Juntos ¡sí se puede!
El pasado en el presente
Ch. 5
¿Día de la Hispanidad?
Ch. 6
¿Tradición o diversión?
Ch. A
De sol… ¿y sombra? - Uso exclusivamente digital
Los universos profesionales, el mundo laboral
Ch. 7
Sueños y proyectos
Ch. 8
Nuevos retos profesionales
El pueblo, el barrio, la ciudad
Ch. 9
Al-Ándalus… ¿Qué queda hoy?
Ch. 10
La calle: ¿para perderse o encontrarse?
Ch. B
Valparaiso, ¿abierta al mundo? - Uso exclusivamente digital
Creación y relación con las artes
Ch. 11
El arte hoy en día
Ch. 12
Arte y compromiso
Ch. C
Tatu’arte - Uso exclusivamente digital
Deporte y sociedad
Ch. 13
Deporte e igualdad
Ch. 14
El deporte, entre tradición y modernidad
Salvar el planeta, pensar los futuros posibles
Ch. 15
El porvenir de la Tierra, ¿claro como el agua?
Ch. 16
Un futuro respirable en las ciudades
Ch. D
Nuestros ancestros, nuestro futuro - Uso exclusivamente digital
Cita cultural
Gramática
Léxico
Conjugación
Rabats
Révisions
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«Calles transformadas
en obras de arte», El
Futuro Ahora, Discovery
Channel, 12/12/2016.
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Sustantivos
el triángulola dualidad: la dualité
un reto: un défi
la modernidad
un lienzo: une toile
Adjetivos
gigantesco(a)psicodélico(a): psychédélique
poblado(a)
universal
Verbos
enfrentarse aafianzar: consolider
fortalecer: renforcer
simbolizar
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El sonido «z»
Escucho
corredizo - empieza - lienzo - zona
corredizo - empieza - lienzo - zona
Repito
zapatos - zoológico - zumbar
zapatos - zoológico - zumbar
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Preguntas
Antes de escuchar
1. ¿Qué tipos de arte callejero conoces?2. Observa la foto y prepara una presentación general del documento.
Escucha y comprende
3. ¿Cuál es el reto de las grandes
ciudades de hoy?4. ¿En qué país se desarrolla el reportaje? ¿Cómo se llama el programa presentado?
Profundiza
5. Completa el cuadro para presentar el proyecto:| Superficie | Localización en la ciudad |
| | |
| Consecuencia para Escatepec | Mensaje de las obras |
| | |
6. Cita en qué ámbitos el proyecto tiene consecuencias.
7. Completa el balance:
El programa de
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Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
j'ai une idée !
Oups, une coquille
