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1 • Generations living together
2 • Working worlds
3 • Neighbourhoods, cities and villages
4 • Representation of self and relationships with others
5 • Sports and society
6 • Creation and arts
7 • Saving the planet, designing possible futures
8 • The past in the present
Précis
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Dossier d'actualité
/ 287
Unit 7
Final project

Representation of self and relationships with others

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The scenario

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Task

Teen Vogue is starting a casting to find the designers of tomorrow, they are looking for talented young people who want to take a stance for a cause. Create your two or three-piece collection and advertise it!

Workbook p. 49
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Get ready!
  • Turn to the previous pages to revise and make sure you are ready for the task.
  • Read carefully the assessment grid below.
  • Make a list of all the useful vocabulary you might need.
    • Précis de communication p. 252
  • Pick the cause that most inspires you, find arguments to justify your involvement. Be ready to defend your choices.
    • Tip
    it's always better if you can link it to a personal anecdote!
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Let's do it!

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Option 1
Apply to Designers of tomorrow

Submit your application to Teen Vogue! Write a cover letter with sketches to explain your collection (150-180 words).
Placeholder pour Photographie aérienne de mains dessinant des croquis de robes. Vue de dessus d'une styliste créant des modèles de vêtements.Photographie aérienne de mains dessinant des croquis de robes. Vue de dessus d'une styliste créant des modèles de vêtements.
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Action!
  • Prepare your arguments and organize them.
    • Méthode je m'exprime à l'écrit p. 241


  • Create your clothes:
    • ➜ Pick simple pieces you like and add slogans or images connected to your cause.
    ➜ Draw your model(s).
    Tip
    You can use fashion sites to draw them.

  • Write your cover letter: present the clothes, justify your choices. Explain why you should be the designer of tomorrow.
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Niveau 1 (A1)
Réalisation de la tâche


Cohérence / organisation


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
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Niveau 2 (A2)
Réalisation de la tâche


Cohérence / organisation


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
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Niveau 3 (B1)
Réalisation de la tâche


Cohérence / organisation


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
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Vers B2


Cohérence / organisation


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
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Option 2
Present your collection to the jury

Present your collection to the selection committee of Teen Vogue Designers of Tomorrow.
Placeholder pour Styliste examinant des croquis de vêtements dans son atelier.Styliste examinant des croquis de vêtements dans son atelier.
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Action!

› The applicant:
➜ Pick simple pieces you like and add slogans or suggestive illustrations about your cause.
➜ Draw your model(s).
Tips
you can find websites to draw them if necessary.
➜ Make sure you can speak about your project without reading notes too much (or at all!). Practise being able to speak and show your clothes at the same time.

› The committee:
➜ Listen to the presentations and ask questions about the collections.
➜ Select the best three designers and justify your choice orally.
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Niveau 1 (A1)
Réalisation de la tâche
Présentation incomplète (un seul vêtement présenté, pas de justification…). Lit ses notes

Interaction
Répond et réagit difficilement..

Prononciation / fluidité
Débit haché. Prononciation francisée.

Recevabilité linguistique
Langue très simple, beaucoup de calques du français.

Contenus culturels
Pas ou peu de références culturelles.
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Niveau 2 (A2)
Réalisation de la tâche
Présentation simple, faits descriptifs, pas de justification. Lit ses notes. Des efforts pour s'en détacher.

Interaction
Répond simplement par un mot ou une phrase courte..

Prononciation / fluidité
Prononciation compréhensible mais francisée (-th, -h, diphtongues...).

Recevabilité linguistique
Phrases simples mais compréhensibles, des erreurs élémentaires.

Contenus culturels
Quelques références à ce qui a été vu dans l'unité.
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Niveau 3 (B1)
Réalisation de la tâche
Présentation claire et détaillée, début de justification des choix. Tente de se détacher de ses notes.

Interaction
Prend sa part à l'échange.

Prononciation / fluidité
Quelques erreurs. Prononciation acceptable.

Recevabilité linguistique
Phrases correctes. Réutilisation des structures de l'unité.

Contenus culturels
Utilise les connaissances culturelles de l'unité. Justifie leur emploi.
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Vers B2
Réalisation de la tâche
Présentation complète et originale, justification des choix. Utilise l'humour. Se détache de ses notes.

Interaction
Répond et réagit avec pertinence et vivacité.

Prononciation / fluidité
Prononciation correcte, intonation assez naturelle.

Recevabilité linguistique
Bonne correction grammaticale. Bon réemploi des structures de l'unité.

Contenus culturels
Fait le lien entre les références étudiées et ses connaissances personnelles.
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Digital challenge

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Alternative project
You are an influential vlogger

Prepare a video to present an English-speaking celebrity who takes a stance through fashion. Promote her or his commitment.
Tips
You can either make a selfie video or record your voice over a slideshow of pictures, or both.

► Méthode Je réalise une vidéo


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