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Thème 1 : Generations living together
Thème 2 : Working worlds
Thème 3 : Neighbourhood, cities and villages
Thème 4 : Representation of self and relationships with others
Thème 5 : Sports and society
Thème 6 : Creation and arts
Thème 7 : Saving the planet, designing possible futures
Thème 8 : The past in the present
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Unit 4
Activity 5
Differentiation

The people behind the film

p. 68-69

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Groups 1, 2 & 3

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Group 1
The real heroes

A2
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2
True or false?

Justify your answer by giving the line.

1) Katherine Johnson, Dorothy Vaughan and Mary Jackson are fictional heroes.
l.


2) They were astronauts.
l.


3) They have already been rewarded for their contribution to the Space Conquest.
l.

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3

a) What was their job? What did it consist in?
b) What did the film “Hidden Figures” reveal?
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Group 2
Math teacher to the stars

B1
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2

a) What was Mr Horne's profession? How was he involved in Hidden Figures?
b) How many times did he meet with the lead actress?
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3

a) What were Rudy Horne's two main tasks?
b) What did he encourage the main actress to do?
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Group 3
Bringing hidden history to the big screen

B1+
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2

a) What is Bill Barry's profession?


b) What does his job consist in? What exactly were his tasks for this movie (Hidden Figures)?
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3

a) Did Bill Barry help to write the script?


b) Did the filmmakers always follow his advice?


c) Why did Ted Melfi choose to keep a scene that was unrealistic?
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Mediation

Labo de langues

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4
Groups 1, 2 & 3
Let's recap!

Choose the sentence you agree most with and justify your choice orally.

Accuracy is crucial to a good scientific movie
Drama is essential to a good movie


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