Espagnol 1re

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Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 1
Era digital: ¿un adelanto?
Ch. 2
La cara oculta de internet
Diversidad e inclusión
Ch. 3
El mestizaje, ¡gran mosaico humano!
Ch. 4
¡Una España múltiple!
Espacio privado y espacio público
Ch. 5
Espacios en mutación
Ch. 6
¿Cómo ser mujer y no morir en el intento?
Arte y poder
Ch. 7
Arte del poder y poder del arte
Identidades e intercambios
Ch. 9
Inmigración: ¿suma o resta?
Ch. 10
Abrirse al mundo
Territorio y memoria
Ch. 11
Figuras de la Independencia
Ch. 12
La historia se repite
Ch. A
La impronta del franquismo - Uso exclusivamente digital
Ficciones y realidades
Ch. 13
Historias... ¡con duende!
Ch. 14
Nuevas series: ¿triunfantes?
Ch. B
¡Lo fantástico es... fantástico! - Uso exclusivamente digital
Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 15
La inteligencia artificial, ¿amor o desamor?
Ch. 16
La biodiversidad, ¿alma pura del planeta?
Gramática
Léxico
Conjugación
Rabats
Révisions
Unidad 8
Paso 1
Cuaderno p. 49

Unidad musical

Comprensión auditiva
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Placeholder pour Fernando Botero, Los músicos, 1979.Fernando Botero, Los músicos, 1979.
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Fernando Botero, Los músicos, 1979.
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¡Bien dicho!

Sustantivos

un globo aerostático: une montgolfière
un(a) músico(a)
un tambor
una flauta
el clarinete
el violonchelo
la igualdad: l'égalité

Adjetivos

festivo(a)
alegre: joyeux(se)
emocionado(a)
apasionado(a)
comprometido(a): engagé(e)

Verbos y expresiones

tocar música: jouer de la musique
hacer malabares: jongler
emigrar
viajar
unificar
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Ressource numérique

«Gustavo Dudamel: El Sistema se ha convertido en un símbolo del mundo», El sistema, 08/08/2013.
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Preguntas

Antes de escuchar

1. Di en qué se nota que el cuadro refleja una imagen de unidad.

2. En tu opinión, ¿qué les permitirá la música a estos personajes?

Escucha y comprende

3. Define lo que es El Sistema del que habla Gustavo Dudamel.

4. Observa las imágenes del vídeo y di qué ideas transmiten.

5.
Por parejas
Resumid los objetivos de El Sistema.

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Médiation
¡Doma el idioma!

Attention, à la différence du français :


• On ne peut placer en espagnol aucun mot entre l'auxiliaire et le participe passé.
• Le participe passé ne s'accorde jamais.

Imagine deux phrases au passé composé employant le mot « beaucoup » et fais-les traduire à ton/ta voisin(e).
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collaborateurYolène
collaborateurÉmilie
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