Chapitre 5
Activités
Exercices
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Des mots pour le dire
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1
Les termes suivants appartiennent au vocabulaire de la séduction au XVIIe siècle. Connaissez-vous leur sens ? Donnez leur définition, puis employez chacun d'eux dans une phrase.
1. Transports.
2. Inclinations.
3. Maîtresse.
4. Amant.
5. Hyménée.
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2. Inclinations.
3. Maîtresse.
4. Amant.
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2
Quelle est la différence entre les adjectifs « ambigu » et « ambivalent » ? Utilisez chacun d'eux dans une
phrase au sujet de Dom Juan.
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3
a. Quelle définition donnez-vous à l'adjectif « donjuanesque » ?
b. Trouvez d'autres noms propres qui, comme celui de Don Juan, sont devenus des noms communs ou des adjectifs.
b. Trouvez d'autres noms propres qui, comme celui de Don Juan, sont devenus des noms communs ou des adjectifs.
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4
Recherchez la définition et l'étymologie des mots « personnage » et « hypocrite ». En quoi ces termes s'appliquent-ils particulièrement bien à Dom Juan ?
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Imaginer, écrire
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5
Deux jeunes gens sortent d'une représentation de Dom Juan et discutent de leurs premières impressions sur la pièce et le personnage de Dom Juan. Vous écrirez leur discussion sous la forme d'un dialogue théâtral.
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6
Vous avez décidé de mettre en scène Dom Juan de Molière et êtes à la recherche d'un comédien pour le rôle-titre. Écrivez l'annonce pour le casting, en précisant toutes les caractéristiques physiques que vous souhaiteriez trouver
chez le comédien.
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7
Imaginez un autre dénouement pour la pièce de Molière.
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8
Choqué par le comportement de Dom Juan, Sganarelle s'interroge sur la voie à suivre : continuer à servir un maître immoral, ou lui tourner le dos, quitte à dire adieu à ses gages ? Vous écrirez ses réflexions sous la forme d'un monologue délibératif ().
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9
Vous avez mis en scène Dom Juan. C'est le moment d'écrire la note d'intention (), qui explique votre démarche : pourquoi vous avez choisi cette pièce, ce que vous souhaitez montrer en la montant, votre vision du personnage, etc.
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Synthétiser
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10
Recherchez les différentes définitions du mot « libertin ». En quoi ce qualificatif s'applique-t-il à Dom Juan ?
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11
Quels types de parole théâtrale () trouve-t-on dans les différents textes du chapitre ? Quelles en sont les caractéristiques principales ?
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12
Comparez entre eux les rapports que Dom Juan entretient dans la pièce avec les autres personnages.
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13
Comment évolue le personnage de Dom Juan entre la pièce de Molière et les réécritures du XIXe siècle ?
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S'interroger, critiquer
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14
Pourquoi choisir aujourd'hui de mettre en scène un classique comme Dom Juan ?
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15
Trouvez-vous que Dom Juan soit encore une pièce subversive aujourd'hui ? Justifiez.
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16
De nos jours, la censure d'État n'existe plus mais certaines pièces font encore scandale. Trouvez-vous qu'il y a des limites à ce que l'on peut dire et montrer sur une scène ? Lesquelles et pourquoi ?
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17
Selon vous, la mise en scène d'une pièce doit-elle d'abord rester fidèle à l'époque et à son contexte d'écriture, ou peut-elle être complétée par d'autres éléments, y compris anachroniques, afin d'enrichir la lecture et l'interprétation ?
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18
Commentez cette analyse du critique Denis de Rougemont :
« Don Juan […] c'est l'infidélité perpétuelle, mais c'est aussi la
perpétuelle recherche d'une femme unique, jamais rejointe
par l'erreur inlassable du désir. C'est l'insolente avidité d'une
jeunesse renouvelée à chaque rencontre, et c'est aussi la
secrète faiblesse de celui qui ne peut pas posséder, parce
qu'il n'est pas assez pour avoir... […] C'est la multiplicité qui
est pauvre, tandis que dans un être unique et possédé à l'infini
se concentre le monde entier. »
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