une boule à neige interactive
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Sommaire
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N° Page
Ouverture
p. 1-9
Thème 1 : Une longue histoire de la matière
Ouverture de thème
p. 10-12
Une longue histoire de la matière
Entraînement bacp. 59
Exercices avec des coups de pouce
Entraînement bacp. 60-61
S'entraîner pour le BAC
Entraînement bacp. 62-63
Thème 2 : Le Soleil, notre source d'énergie
Ouverture de thème
p. 64-66
Exercice résolu
Entraînement bacp. 127
Exercices avec des coups de pouce
Entraînement bacp. 128-129
S'entraîner pour le BAC
Entraînement bacp. 130-131
Thème 3 : La Terre, un astre singulier
Ouverture de thème
p. 132-134
Exercice résolu
Entraînement bacp. 177
Exercices avec des coups de pouce
Entraînement bacp. 178-179
S'entraîner pour le BAC
Entraînement bacp. 180-181
Thème 4 : Son et musique, porteurs d'information
Ouverture de thème
p. 182-184
Exercice résolu
Entraînement bacp. 243
Exercices avec des coups de pouce
Entraînement bacp. 244
S'entraîner pour le BAC
Entraînement bacp. 245-246
/ 286
Vue papier
Animation montrant le basculement entre la vue numérique et la vue papier
Animez votre cours avec la vue papier en cliquant ici
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Thème 3
Chapitre 9

L'histoire de l'âge de la Terre

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Quelles sont les méthodes ayant permis d'estimer l'âge de la Terre à travers l'Histoire ?
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Placeholder pour Photographie d'une nébuleuse spirale aux couleurs rouge, bleue, jaune et or. De nombreuses étoiles brillent autour.Photographie d'une nébuleuse spirale aux couleurs rouge, bleue, jaune et or. De nombreuses étoiles brillent autour.
Nébuleuse, à l'origine de nouvelles étoiles et de nouveaux systèmes stellaires (NASA).
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Activité numérique

Élaboration de la réflexion sur l'âge de la Terre

Activité 1
Travail en groupe

Premières méthodes expérimentales pour déterminer l'âge de la Terre

Activité 2

Déterminer l'âge de la Terre avec la radioactivité

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Idée reçue

La Terre a été formée bien avant le début de l'humanité, nous n'aurons donc jamais les moyens de connaître son âge.
Théo, 13 ans.

Des éléments pour déconstruire cette idée reçue dans les
activités 1
 et
2
.
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