Espagnol 1re

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Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 1
Era digital: ¿un adelanto?
Ch. 2
La cara oculta de internet
Diversidad e inclusión
Ch. 3
El mestizaje, ¡gran mosaico humano!
Ch. 4
¡Una España múltiple!
Espacio privado y espacio público
Ch. 5
Espacios en mutación
Ch. 6
¿Cómo ser mujer y no morir en el intento?
Arte y poder
Ch. 7
Arte del poder y poder del arte
Ch. 8
La música, ¿expresión de una reivindicación?
Identidades e intercambios
Ch. 9
Inmigración: ¿suma o resta?
Ch. 10
Abrirse al mundo
Territorio y memoria
Ch. 11
Figuras de la Independencia
Ch. 12
La historia se repite
Ch. A
La impronta del franquismo - Uso exclusivamente digital
Ficciones y realidades
Ch. 14
Nuevas series: ¿triunfantes?
Ch. B
¡Lo fantástico es... fantástico! - Uso exclusivamente digital
Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 15
La inteligencia artificial, ¿amor o desamor?
Ch. 16
La biodiversidad, ¿alma pura del planeta?
Gramática
Léxico
Conjugación
Rabats
Révisions
Unidad 13
Proyecto final

Historias... ¡con duende!

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Proyecto A
Individual

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Expresión escrita

Imagino una leyenda o un mito.
Preguntas

1. Escojo a un personaje ficticio o real.

2. Elijo un lugar.

3. Me pregunto por qué el personaje que elegí puede convertirse en mito o leyenda.

4. Redacto mi leyenda en un borrador y lo entrego al profesor para que lo corrija.

5. Escojo imágenes para ilustrar el mito o la leyenda.

6. Copio en una hoja mi trabajo añadiendo las ilustraciones.

7. Presento mi trabajo en la biblioteca de mi instituto para que la gente vote por el mejor mito o la mejor leyenda.
Afficher la correction
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Placeholder pour Alfredo Vivero, Hacia las alturas, 2014.Alfredo Vivero, Hacia las alturas, 2014.
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Alfredo Vivero, Hacia las alturas, 2014.
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Outils

Tu peux utiliser pour rédiger et présenter ta légende.
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Proyecto B
Colectivo

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Expresión oral

Creamos un vídeo de animación sobre un mito o una leyenda hispánica.
Preguntas

1. Elegimos un mito o una leyenda hispánica.

2. Creamos una cuenta en o en .

3. Seleccionamos unas imágenes y animaciones.

4. Hacemos el montaje con las imágenes que ilustran el mito o la leyenda escogida.

5. Grabamos una voz en off que cuenta la leyenda.

6. La presentamos a la clase.
Enregistreur audio
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Placeholder pour Alcázar de SegoviaAlcázar de Segovia
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Alcázar de Segovia.

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