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DIFFÉRENCIATION
par les activités langagières

Paso 5

De la realidad a la serie


Objetivo: Presentar oralmente la imagen que ofrece una serie de la realidad.




Élite
Fotograma de la serie Élite, 2017.

¡Bien dicho!

Sustantivos

el uniforme
la suerte: la chance
el aula de clase
el velo: le voile
la apariencia
el portátil

Adjetivos

adinerado(a)
acomodado(a)

Verbos y expresiones

burlarse: se moquer
estar de pie
desconfiar: se méfier
llamar la atención
sonreír

Camino A: expresión oral

1. Observa el fotograma y sitúa la escena.

2. Los personajes son de familias acomodadas. Demuéstralo.

3. Imagina lo que está diciendo el personaje que está de pie y haz su discurso.

Enregistreur audio

Camino B: expresión escrita

1. Haz una presentación del documento.

2. ¿Cómo se explica el título de la serie: Élite? Relaciónalo con la imagen.

3. ¿Qué personaje se diferencia de los otros? ¿Por qué? ¿Qué indica, en tu opinión?

¡En común!

Poned en común vuestras ideas y decid si os parece esta serie fiel a la realidad de un instituto. Presentad vuestros argumentos oralmente al resto de la clase.
Enregistreur audio

¡Doma el idioma!

Médiation

Comment traduire « voler » ?

Ce verbe peut se traduire de plusieurs façons en espagnol. Pour exprimer l’idée de « dérober », on utilisera robar. Pour se référer à un déplacement aérien, on emploiera volar.

➜ Fais traduire à ton/ta voisin(e) deux phrases employant chacun de ces verbes.
Voir les réponses

Lengua
Les pronoms relatifs

Observo

«sin las máscaras que usan en la serie»

Pienso

Connais-tu d’autres pronoms relatifs en espagnol ?

Practico

Traduce:

a. Qui a vu cette série sur Netflix ?

b. Le protagoniste dont le père est un diplomate est Guzmán.

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