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Thème 1 - Identities and exchanges
Thème 2 - Public and private spaces
Thème 3 - Art and power
Thème 4 - Citizenship and virtual worlds
Thème 5 - Fictions and realities
Thème 6 - Scientific innovations and responsibility
Thème 7 - Diversity and inclusion
Thème 8 - Territory and memory
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Unit 6
Activity 3
Differentiation

Three approaches, one truth


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Group 1
“The last free generation”

B1
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1

Listen to these words and guess what this video could be about.

generation
identity
application
power
individuals
parents
child
state
change

Group 1
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2
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a. Who is this message addressed to?


b. What is Julian Assange's?


c. Who is the last free generation, according to him? Why?
d. Who / what is responsible for what happens?
e. What will survive that?
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Group 2
A message to the UK government

B1+
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1
Watch the video

a. Pick out 4 words for each category.

PowerBusiness and employmentWar and conflict

b. Who is this message addressed to?


c. Which field does the narrator refer to?
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2

a. What is Anonymous accusing the UK government of?
b. Fill in the blanks in Anonymous' motto...
“We are
. We are
. We do not
. We do not
.
us.”.

... and explain it.
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Group 3
The Internet's Own Boy

B1
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1

Listen to these words and guess what this video could be about.

prodigy
dead
computer
example
criminal
laws
powerful
hack
example


Group 3
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2
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a. Focus only on Aaron Swartz. Pick up words and sentences. What was he fi ghting for or against?
b. Focus on the other voices in the video. What is their opinion on Swartz? Pick out adjectives.
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Mediation

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3
Groups 1, 2 & 3
Let's recap!

Describe the whistleblower you are in charge of.

Useful vocabulary
The video we were in charge of was a / an… It mainly dealt with…
The problems exposed are… They want to… Personally, I share the view / cannot get behind…
Enregistreur audio
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