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La poésie du Moyen Âge au XVIIIᵉ siècle
Le théâtre du XVIIᵉ au XXIᵉ siècle
Le roman et le récit du XVIIIᵉ au XXIᵉ siècle
La littérature d’idées et la presse du XIXᵉ au XXIᵉ siècle
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L'essentiel

La poésie du Moyen Âge au XVIIIe siècle

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Les formes poétiques du Moyen Âge au XVIIIe siècle

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La ballade
(chap.  et )

Époque :
principalement XIVe - XVIe siècles, puis réhabilitée au XIXe par les romantiques

Caractéristiques :
  • À l'origine, écrite pour être chantée
  • Généralement trois strophes ayant les mêmes rimes
  • Un refrain à chaque strophe
  • Un envoi : une demie-strophe et le refrain

Texte

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1300 - 1377
Guillaume de Machaut
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Le blason
(chap. )

Époque :
XVIe siècle

Caractéristiques :
  • Fait l'éloge d'une partie du corps
  • Forme non fixe : poèmes courts, rimes plates
  • Lorsqu'il est satirique, on parle de contre-blason

Textes

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1496 - 1544
Clément Marot
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Le sonnet
(chap.  et )

Époque :
XVIe - XVIIe siècles, puis XIXe, mais avec plus de liberté vis-à-vis des règles

Caractéristiques :
  • Forme fixe créée à la Renaissance
  • Deux quatrains (avec rimes embrassées), deux tercets
  • Souvent, un retournement entre quatrains et tercets
  • Parfois une pointe (chute, conclusion inattendue)

Texte

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1496 - 1544
Clément Marot
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La fable
(chap. )

Époque :
en France, principalement XVIIe siècle avec Jean de La Fontaine

Caractéristiques :
  • Genre littéraire né dans l'Antiquité grecque et romaine
  • Récit fictif, mettant souvent en scène des animaux
  • Visant à donner une leçon : la moralité

Texte

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1621 - 1695
Jean de La Fontaine
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Le rondeau
(chap. )

Époque :
XVe - XVIe siècles

Caractéristiques :
  • Forme fixe
  • Treize vers, deux rimes différentes
  • Un refrain (vers 1, 9, 13)

Texte

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1394 - 1465
Charles d'Orléans
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Focus - La strophe carrée

Caractéristiques :

Le nombre de vers dans les strophes = le nombre de syllabes dans chaque vers

Texte

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Les mouvements du Moyen Âge au XVIIIe siècle

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La fin'amor
(chap.  et )

Époque :
Moyen Âge

Caractéristiques :
  • Chevalier / Dame = vassal / suzerain
  • Épreuves physiques et morales pour mériter l'amour de la Dame
  • Thème de la poésie des troubadours et trobairitz, puis des romans courtois

Prolongements

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1130 - 1180
Chrétien de Troyes
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L'École de Lyon et la Pléiade
(chap.  et )

Époque :
XVIe siècle

Caractéristiques :
  • Retour à l'Antiquité ; rejet des formes et des idées du Moyen Âge
  • Formes poétiques nouvelles (le sonnet)

Repères

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1501 - 1564
École lyonnaise : Maurice Scève
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La préciosité
(chap.  et )

Époque :
XVIIe siècle

Caractéristiques :
  • Milieu mondain, écrire pour briller en société
  • Divertir
  • Éviter le vulgaire par des périphrases précieuses

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1597 - 1647
Claude Malleville
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Le baroque
(chap.  et )

Époque :
XVIe - XVIIIe siècles, puis XIXe

Caractéristiques :
  • Mouvement, instabilité
  • Jeux de mots
  • Parler de la mort, de la violence

Repères

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1552 - 1630
Théodore Agrippa d'Aubigné
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Le classicisme
(chap.  et )

Époque :
XVIIe siècle

Caractéristiques :
  • Inspiration antique
  • Stabilité, équilibre
  • Idéal de clarté et de rigueur
  • Proposer un enseignement moral

Repères

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1555 - 1628
François de Malherbe
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Le libertinage
(chap.  et )

Époque :
XVIIe - XVIIIe siècles

Caractéristiques :
  • Libertinage de pensée (athéisme, rejet de l'Église et des dogmes)
  • Libertinage de mœurs (rejet du mariage)
  • Provocation

Repères

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1590 - 1626
Théophile de Viau
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Focus - La satire
(chap. )

Caractéristiques :

  • Critique moqueuse
  • But : provoquer, faire réfléchir
  • Elle peut utiliser l'ironie
  • Poème satirique court + pointe = épigramme.
    Ex :


Texte

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1261
Rutebeuf
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Je m'auto-évalue

  • Vanité
  • Carpe diem
  • Memento mori
  • Épicurisme
  • Allégorie
  • Troubadours et trobairitz

1. À l'oral, définissez ces mots.
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2. Illustrez-les par des exemples.

MotsExemples
Vanité
Carpe diem
Memento mori
Épicurisme
Allégorie
Troubadours et trobairitz

3. Faites des liens entre ces mots, les formes poétiques et/ou les mouvements.

MotsFormes poétiquesMouvements
Vanité
Carpe diem
Memento mori
Épicurisme
Allégorie
Troubadours et trobairitz

4. Choisissez une notion et préparez un exposé.
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