Les Cahiers de Douai
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Introduction
Les Cahiers de Douai
Comprendre et s'approprier
Dossier pédagogique
Explications linéaires
Parcours associé
Dissertation
Prolongements
Compréhension
Parcours de lecture
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Premier cahier
- Première soirée
- Sensation
- Le Forgeron
- Soleil et chair
- Ophélie
- Bal des pendus
- Le Châtiment de Tartufe
- Vénus Anadyomène
- Les Reparties de Nina
- À la musique
- Les Effarés
- Roman
- « Morts de Quatre-vingt-douze et de Quatre-vingt-treize... »
- Le Mal
- Rages de Césars
Second cahier
- Rêvé pour l'hiver
- Le Dormeur du val
- Au Cabaret-Vert
- La Maline
- L'Éclatante Victoire de Sarrebrück
- Le Buffet
- Ma Bohème
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Activité 1 Étudier le titre des poèmes
Après avoir lu les poèmes, quels titres vous semblent :
a) trompeurs ?
b) transparents ?
c) évocateurs ?
d) mystérieux ?
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Activité 2 Se souvenir des poèmes
Indiquez à quel poème appartient chacun des vers suivants.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
« On n'est pas sérieux quand on a
dix-sept ans. »
2.
« Belle hideusement d'un ulcère
à l'anus. »
3.
« Je demandai des tartines
De beurre et du jambon qui fût à moitié froid. »
De beurre et du jambon qui fût à moitié froid. »
4.
« Et le Poète dit qu'aux rayons des
étoiles
Tu viens chercher, la nuit, les fleurs que tu cueillis. »
Tu viens chercher, la nuit, les fleurs que tu cueillis. »
5.
« Oh ! Le Peuple n'est plus une
putain. »
6.
« Tout plein, c'est un fouillis de
vieilles vieilleries. »
7.
« Il a deux trous rouges au côté
droit. »
8.
« Moi, je suis, débraillé comme
un étudiant... »
9.
« L'amour infini me montera dans
l'âme. »
10.
« Morts de Valmy, Morts de
Fleurus, Morts d'Italie. »
11.
« Hurrah ! La bise siffle au grand
bal des squelettes ! »
12.
« Petit-Poucet rêveur, j'égrenais
dans ma course
Des rimes. »
Des rimes. »
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
« Le Monde vibrera comme une
immense lyre
Dans le frémissement d'un immense baiser ! »
Dans le frémissement d'un immense baiser ! »
14.
« À genoux, cinq petits, –
misère ! – »
15.
« Car il voit tout en rose,
Féroce comme Zeus et doux comme un papa.
Féroce comme Zeus et doux comme un papa.
16.
« Tu plongerais dans la luzerne
Ton blanc peignoir,
Rosant à l'air ce bleu qui cerne
Ton grand œil noir. »
Ton blanc peignoir,
Rosant à l'air ce bleu qui cerne
Ton grand œil noir. »
17.
« Tandis qu'une folie épouvantable broie
Et fait de cent milliers d'hommes un tas fumant. »
Et fait de cent milliers d'hommes un tas fumant. »
18.
« L'hiver, nous irons dans un
petit wagon rose
Avec des coussins bleus. »
Avec des coussins bleus. »
19.
« Elle était fort déshabillée
Et de grands arbres indiscrets
Aux vitres jetaient leur feuillée
Malinement, tout près, tout près. »
Et de grands arbres indiscrets
Aux vitres jetaient leur feuillée
Malinement, tout près, tout près. »
20.
« Tisonnant son cœur amoureux
sous
Sa chaste robe noire. »
Sa chaste robe noire. »
21.
« Car l'Empereur est soûl de ses
vingt ans d'orgie ! »
22.
« Et la servante vint, je ne sais
pas pourquoi,
Fichu moitié défait, malinement coiffée... »
Fichu moitié défait, malinement coiffée... »
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Activité 3 Identifier les thèmes du recueil
1. Classez les poèmes du recueil dans le tableau suivant selon leur thématique.
2. Dressez une liste de points communs entre :
3. Dans quel(s) poème(s) du recueil Rimbaud se met-il en scène ?
| Thématiques | Poèmes du recueil |
|---|---|
| La dénonciation de la guerre | |
| Le voyage | |
| L'amour et la sensualité | |
| La révolte | |
| La misère et la souffrance |
2. Dressez une liste de points communs entre :
a) « Au Cabaret-Vert » (p. 80) et « La Maline » (p. 81) ;
b) « Ophélie » (p. 49) et « Le Dormeur du val » (p. 78).
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Activité 4 Examiner la structure du recueil
Choisissez un parcours pour examiner la structure du recueil.
a) Relisez le sommaire du recueil (p. 90). Combien de poèmes comportent les Cahiers de Douai ?
b) Citez au moins cinq sonnets appartenant au recueil (p. 97 à 99).
c) Quelle est la particularité du Second Cahier du recueil ?
d) Quel poème n'a pas de titre ? Comment le désigne-t-on ?
e) Quel est le premier poème du recueil ? Que pensez-vous de ce
choix d'ouverture du recueil ?
f) Quel est le dernier poème ? En quoi propose-t-il (ou non) une
clôture du recueil ?
a) Commentez l'ordre des poèmes des Cahiers de Douai (p. 90). Quelle logique percevez-vous dans leur disposition ?
b) Citez au moins cinq sonnets appartenant au recueil (p. 97 à 99).
c) Quels ont été vos émotions et sentiments en lisant le recueil ?
Recopiez les citations qui vous les ont inspirés.
d) Commentez le choix de poème qui ouvre le recueil.
e) Quel est le dernier poème ? Selon vous, pourquoi a-t-il été choisi
pour clore le recueil ?
Parcours 1
a) Relisez le sommaire du recueil (p. 90). Combien de poèmes comportent les Cahiers de Douai ?
Parcours 2
a) Commentez l'ordre des poèmes des Cahiers de Douai (p. 90). Quelle logique percevez-vous dans leur disposition ?
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Activité 5 Analyser une critique littéraire
Texte
Jean-Nicolas-Arthur Rimbaud naquit à Charleville le 20 octobre 1854, et, dès l'âge le plus tendre, il se manifesta tel que le plus
insupportable voyou. [D]ès l'âge de dix-sept ans Rimbaud avait conquis
l'originalité, et œuvre demeurera, tout au moins à titre de phénomène.
Il est souvent obscur, bizarre et absurde. De sincérité nulle, caractère de
femme, de fille, nativement méchant et même féroce, Rimbaud a cette
sorte de talent qui intéresse sans plaire. Il y a dans son œuvre plusieurs
pages qui donnent un peu l'impression de beauté que l'on pourrait ressentir
devant un crapaud congrûment pustuleux, une belle syphilis ou le
Château Rouge à onze heures du soir. [...] Il était poète.
1
À quel âge Rimbaud a-t-il écrit les poèmes des Cahiers de Douai ? Où les a-t-il composés, et pour qui ? Aidez-vous de l'introduction (p. 10 à 25).
2
a) Reformulez l'opinion de Remy de Gourmont sur Rimbaud.
3
En quoi la poésie de Rimbaud vous semble-t-elle moderne ? Rédigez un paragraphe argumenté pour développer votre réponse.
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
j'ai une idée !
Oups, une coquille
