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Parcours citoyen

L'aventure, une affaire d'hommes ?

OBJECTIF

Je participe à des échanges oraux

J'utilise l'écrit pour penser et pour apprendre

Introduction

Introduction
Mettez en scène un personnage féminin héroïne d’une aventure.

1

Je repère les stéréotypes hommes-femmes

  • Formez des petits groupes. Votre professeur vous distribue entre 6 et 10 post-it : écrivez dessus les principales différences hommes-femmes qui vous viennent en tête. 
  • Affichez ensuite l’ensemble des post-it au tableau et organisez-les.
Crayon
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2

Je repère les stéréotypes dans le roman d’aventures

Analysez les caractéristiques spontanément attribuées aux hommes et aux femmes dans le roman d’aventures. Discutez en classe de ces attributions et de leur justesse, en vous appuyant par exemple sur la répartition des objets.
Crayon
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3

L’aventure, une affaire de femmes aussi

Au cours de leur tour du monde, Phileas Fogg et Mrs Aouda ont embarqué sur une goélette pour rallier le Japon. Ils subissent alors une terrible tempête. Imaginez la suite de ce récit, dans lequel Mrs Aouda apportera une aide active à Phileas Fogg. Elle montrera des qualités et utilisera un objet auquel Phileas Fogg ne s’attendait pas du tout...
Crayon
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J. Verne, Le Tour du monde en 80 jours.

L'aventure, une affaire d'hommes ?
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DYS

L'aventure, une affaire d'hommes ?

1

Nuit vraiment terrible ! Ce fut un miracle si la petite goélette ne chavira pas. Deux fois elle fut engagée, et tout aurait été enlevé à bord, si les saisines eussent manqué. Mrs Aouda était brisée, mais elle ne fit pas entendre une plainte. Plus d’une fois Mr Fogg dut se précipiter vers elle pour la protéger contre la violence des lames.
[Mais la jeune femme se dégagea de ses bras et...]

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