Chapitre 3
Parcours citoyen
Mon dictionnaire des monstres
✔ Je ne prends pas les discours au pied de la lettre.
✔ Je comprends des documents non littéraires et des images et j'interprète.
✔ J'écris avec un clavier.
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Introduction
Créez un dictionnaire illustré dans lequel vous présenterez tous vos monstres préférés.
Je réalise un répertoire et une exposition de monstres en matériaux recyclés.
Tâche à réaliser
Je réalise un répertoire et une exposition de monstres en matériaux recyclés.
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1Des monstres, encore des monstres !
Cette phase de recherche peut avoir lieu au CDI, en salle informatique ou encore à la maison. Faites des recherches sur tous les supports qui vous paraissent adaptés : livres du CDI, internet...
Chaque élève travaille sur un monstre, dont le nom commence par une lettre différente, afin de constituer le dictionnaire.
Vous devez illustrer votre article d'une image.
❯ Vous n'avez pas le droit d'utiliser tout ce que vous trouvez sur internet. Il est illégal de copier-coller un texte entier sans en donner la source : c'est la différence entre citation et plagiat. Pensez à reformuler avec vos mots.
❯ Les images sont également protégées par le droit d'auteur mais votre moteur de recherche vous permet de filtrer les images libres de droit, les connotations positives et négatives pour chaque image.
Chaque élève travaille sur un monstre, dont le nom commence par une lettre différente, afin de constituer le dictionnaire.
Vous devez illustrer votre article d'une image.
❯ Vous n'avez pas le droit d'utiliser tout ce que vous trouvez sur internet. Il est illégal de copier-coller un texte entier sans en donner la source : c'est la différence entre citation et plagiat. Pensez à reformuler avec vos mots.
❯ Les images sont également protégées par le droit d'auteur mais votre moteur de recherche vous permet de filtrer les images libres de droit, les connotations positives et négatives pour chaque image.
Monstres de A à Z :
- Alien
- Basilic
- Cyclope
- ... jusqu'à Zombie...
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Doc. 1 Le yéti, abominable homme des neiges.
Alessandro Lonati, Le yéti, abominable homme des neiges, dessin, 2012.
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2Création du dictionnaire
Utilisez un logiciel de traitement de texte et reprenez le format d'un véritable article de dictionnaire.
Décrivez le personnage que vous avez choisi et expliquez pourquoi il s'agit d'un monstre.
❯ De quel matériel disposez-vous ? Une salle informatique avec imprimante ? Des tablettes ? Répondez collectivement à ces questions avant de poursuivre.
❯ Qui lira votre dictionnaire ? Votre CDI ? Le site internet de votre collège ? etc. Adaptez votre texte à votre public.
❯ Choisissez le format le mieux adapté (papier ou numérique) et harmonisez vos textes (taille et police communes à toute la classe). Longueur d'article recommandée : 400‑500 caractères.
Décrivez le personnage que vous avez choisi et expliquez pourquoi il s'agit d'un monstre.
❯ De quel matériel disposez-vous ? Une salle informatique avec imprimante ? Des tablettes ? Répondez collectivement à ces questions avant de poursuivre.
❯ Qui lira votre dictionnaire ? Votre CDI ? Le site internet de votre collège ? etc. Adaptez votre texte à votre public.
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Retrouvez :
- un de Book Creator ;
- l'encyclopédie en ligne .
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Doc. 2L'application Book Creator
L'application Book Creator est gratuite et fonctionne sur différentes tablettes.
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Doc. 3Monstres en matériaux recyclés
Monstres en matériaux recyclés
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3La création des monstres en matériaux recyclés
Pour accompagner la sortie de votre dictionnaire, vous pouvez fabriquer chaque monstre à l'aide de matériaux récupérés. Ce sera l'occasion de sensibiliser vos camarades au tri des déchets.
❯ Vous pouvez réaliser cette étape avec votre professeur d'arts plastiques. Si la fabrication se fait en classe, chacun apporte quelques déchets recyclables susceptibles d'être utilisés pour la confection d'un monstre.
❯ Prévoyez un lieu et une date pour l'exposition. N'oubliez pas de présenter votre dictionnaire à cette occasion.
❯ Ceux qui auront fini avant les autres s'occuperont de réaliser l'affiche de l'exposition.
❯ Vous pouvez réaliser cette étape avec votre professeur d'arts plastiques. Si la fabrication se fait en classe, chacun apporte quelques déchets recyclables susceptibles d'être utilisés pour la confection d'un monstre.
❯ Prévoyez un lieu et une date pour l'exposition. N'oubliez pas de présenter votre dictionnaire à cette occasion.
❯ Ceux qui auront fini avant les autres s'occuperont de réaliser l'affiche de l'exposition.
Matériaux possibles :
- bouteille en plastique
- jouet cassé
- vieil ustensile de cuisine
- boite en carton
- boutons
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Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
j'ai une idée !
Oups, une coquille
