Piki mai, kake mai!

Relis l'article de la

Mission 1

(Ta moko).

Je sais ce que ta moko signifie.
Je sais identifier les différents points abordés dans l'article.
Je sais expliquer ce qui fait la popularité de ta moko.

Écoute ce que dit cette femme maorie de Nouvelle-Zélande au sujet des origines de son peuple.

Je sais identifier la situation.
Je comprends quel est le pays d'origine des Maoris.
Je comprends quand et comment les Maoris sont arrivés en Nouvelle-Zélande.

Choisis l'une des photos de la

Mission 2

et imagine que tu t'es rendu(e) dans l'un de ces endroits.

Je sais indiquer sans paraphraser où se trouve le lieu.
Je sais raconter en termes simples ce que j'y ai fait comme activité(s).
Je sais décrire avec précision les impressions et émotions que j'ai ressenties.

Parle à un ami, pendant au moins 1 minute, de ce que tu as aimé en Nouvelle-Zélande.

Je sais raconter ce que j'ai vu et fait à l'aide d'une suite de phrases simples.
Je sais décrire mes impressions et me justifier à l'aide de connecteurs logiques.
Je sais m'exprimer sans trop d'hésitations et en utilisant les gapfillers pendant une minute.

Un ami te parle de son séjour en Nouvelle-Zélande. Rapporte à la classe ce qu'il te dit.

Je sais répondre aux questions de mon interlocuteur.
Je sais expliquer simplement l'idée essentielle de ce qui a été dit.
Je sais rapporter au discours indirect les points principaux du message.

Écris en quelques lignes ce qui constitue l'originalité de la Nouvelle‑Zélande.

1. Je sais dire où se situe la Nouvelle-Zélande.
2. Je sais parler des origines du peuple maori, du climat et des sports néo-zélandais.
3. Je sais évoquer quelques coutumes des Maoris de Nouvelle-Zélande.
4. Je peux faire une présentation détaillée de la Nouvelle-Zélande.

Ready for the

Final challenge

?