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p. 1-17
Thème 1 : Me, myself and I
Thème 2 : Across the United Kingdom
Thème 3 : Through time!
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Dossier d'actualité
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Chapter 2
Mission 2

Our class has got talent!

✔ Réagir et dialoguer : je peux échanger des informations.

Workbook p. 39
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Did you know?

The West End in London has about 40 professional theatres which stage musicals, classic plays and comedies. Broadway, in Manhattan, New York City, is an equivalent. What about Paris? Have you been to a concert or a show?
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1
A fantastic glee club!

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Activities
Placeholder pour Photo cast Glee : acteurs souriants, vêtements décontractés, scène.Photo cast Glee : acteurs souriants, vêtements décontractés, scène.

Glee (TV series, 2009-2015).

1. Describe the picture.
2. Choose a character. Can you imagine his/her talents?
Tip
"I think he can play basketball very well because...".
3.
Role playing
You're one of them. Take the stage and introduce yourself.
Enregistreur audio
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2
The show is on!

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Activities
Placeholder pour Photo: jeune fille souriante chante sur scène à Britain's Got Talent. Micro à la main, haut blanc et pantalon noir à motifs. Londres en arrière-plan.Photo: jeune fille souriante chante sur scène à Britain's Got Talent. Micro à la main, haut blanc et pantalon noir à motifs. Londres en arrière-plan.

Britain's Got Talent, April 2016.

Britain's Got Talent, April 2016.

1. Describe the photo (who? where?).
2. Watch and gather information about the girl (name, age, family…).
3. What's her talent?
4. How does the public react? The judges?
5.
Role playing
You're a judge. What's your reaction?
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3
Let's join in!

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Activities
1
  MONDAY
TUESDAY

 		WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
Before school
8 a.m. 		French club
🇫🇷
Drama club
🎭

 Robotics club
🤖 		Glee club
🎵 		Samba class
💃🏻
Lunchtime
1.25 P.M. 		Tennis club
🎾 
After-school
3.15 P.M. 		African drumming
🎶
Drawing club
🎨

 Netball club
🏐 		Cricket club
🏏 		Rugby club
🏉

2
Placeholder pour Affiche auditions comédie musicale scolaire: chantez, jouez, dansez, instruments. Jeudi 17 décembre à 15h30, studio théâtre.Affiche auditions comédie musicale scolaire: chantez, jouez, dansez, instruments. Jeudi 17 décembre à 15h30, studio théâtre.

Let's join in!


1. Present document 
1
. Illustrate each club with a photo. You can create a
Padlet
.
2. Explain what document 
2
is. Are you interested?
3. Listen. Who is talking? List their talents.
4. What's the problem at the end?
5.
Group work
Select a club on the timetable, choose a day and time, and the others must guess which club you choose!
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Phonology

Pronounce can and can't

Listen


I can sing... Can you? Yes, I can. But I can't cook.

Whisper


I can swim. Can you act? No, I really can't...
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Grammar

Capacity


Observe: He can dance. I can't act. Can you play the saxophone?

Think: When do you use can? What comes after it?

Practise:
Pair work
Interview your partner about his or her “crazy” talent.

Enregistreur audio
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Quiz your classmates

Use
GoogleForm
 and in groups, quiz your classmates to discover their special talents.
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How far can you go?

A1
I can use simple questions and short answers.
A1+
I can speak with little hesitation.
A2
I can use adverbs in my sentences.
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