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Ch. 0
Prologue: Can you spell... B-E-E?
Thème 1 : Me, myself and I
Ch. 1
School again!
Ch. 2
Talent show!
Ch. 3
Amusement park!
Thème 2 : Across the United Kingdom
Ch. 4
Sport rocks!
Ch. 5
Haunted homes
Ch. 6
Getting around London!
Thème 3 : Through time!
Ch. 7
I, robot!
Ch. 8
George the Dragon Slayer?
Ch. 9
Epilogue: Into the deep...
Cultural spots
Grammar
Chapter 2
Mission 1
Britain's got talent!
✔ Écrire et réagir à l'écrit : je recopie, copie et écris sous la dictée.
Workbook p. 36
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Did you know?
Extra-curricular activities are very popular in British and American schools. Students can practise sports or arts, attend robotics or choir clubs. What about you?
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1School talent show! That's for me!
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Activities
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1. Look at the . What do you think it is?
"Painting, drawing, cooking,..."
Tip
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2
So, what's your special talent?
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Activities
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1. Listen and write down keywords. Look at the and decide who is who.
| First name | Talya | Eileen |
| Age |
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| Nationality |
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| Qualities |
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| Hobbies |
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| Favourite school subject |
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| Performance / Talent |
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3.
Role playing
Talya answers the jury's questions. Then, recap.
"Talya is 11 years old. She has... She lives... She can...".
Tip
Bonus question
How do you feel about speaking in public? Nervous or confident?Ce document est actuellement projeté sur le côté de votre écran.
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3
The perfect club for you!
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Activities
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1. What type of is it? What is it about?
Pair work
Do the quiz.
"I think it's a nice choice because I love playing tennis."
Tip
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Phonology
Short /i/ vs long /i:/
Listen, live, slim, speak, leave, green.
it, eat, little, need, magic, sister, see.
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Grammar
Likes and dislikes with V-ing
Observe: I like cooking. You love drawing. I prefer dancing. I hate singing.
Think: Can you find the common point in these sentences?
Practise: Your turn! What do you love? What do you hate?
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Application form
Use and fill in an application form to take part in the famous TV programme Britain's got talent.
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How far can you go?
A1
I can write simple sentences.A1+
I can write and link my sentences with “and”.A2
I can also use “but” and an adverb of degree.
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