SVT Cycle 4

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Thème 1 : La planète Terre, l'environnement et l'action humaine
Ch. 1
La Terre dans le système solaire
Ch. 2
Les risques sismiques et volcaniques
Ch. 3
L'origine des séismes et des éruptions volcaniques
Ch. 4
Météo et climats
Ch. 5
Les changements climatiques actuels et passés
Ch. 6
Les activités humaines et les écosystèmes locaux
Ch. 7
Les enjeux de l'exploitation de ressources naturelles
Ch. 8
Les impacts des activités humaines sur l'environnement
Thème 2 : Le vivant et son évolution
Ch. 9
Les échanges de matière indispensables à la vie
Ch. 10
La nutrition des organes
Ch. 11
La nutrition à l'échelle cellulaire
Ch. 12
La reproduction des êtres vivants
Ch. 13
La reproduction et la stabilité des espèces
Ch. 14
La reproduction et le peuplement des milieux
Ch.15
La diversité des espèces et des individus
Ch.16
L'origine des caractères
Ch.17
De la diversité génétique à la biodiversité
Ch.18
La modification de la biodiversité au cours du temps
Ch.19
Les liens de parenté entre les êtres vivants
Ch. 20
L'évolution de la biodiversité
Thème 3 : Le corps humain et la santé
Ch. 21
Le fonctionnement de l'organisme lors d'un effort musculaire
Ch. 22
Le fonctionnement du système nerveux
Ch. 23
Le fonctionnement de l'appareil digestif
Ch. 24
Régimes et équilibre alimentaire
Ch. 25
Des aliments aux nutriments
Ch. 26
Les microorganismes dans l'environnement
Ch. 27
L'organisme face à une infection
Ch. 28
La réponse immunitaire adaptative face aux infections
Ch. 30
Des cellules reproductrices au nouveau-né
Ch. 31
Le contrôle de la reproduction
Chapitre 29
Activité documentaire

Comment fonctionne l'appareil reproducteur masculin ?

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Des caractéristiques du sperme

Doc. 1
Les références d'un spermogramme

CaractéristiquesVolume éjaculatpHNombre de spermatozoïdes
Nombre de spermatozoïdes mobiles après 1h
Valeurs1,5 mL> 7,2> 39 millions> 40 %

Le sperme est un mélange de spermatozoïdes et de liquide séminal. Les premières éjaculations apparaissent lors de la puberté. Dès lors, les adolescents deviennent capables de transmettre la vie.
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Où sont produits les spermatozoïdes et le liquide séminal ?
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A
L'appareil génital masculin

✔ Interpréter des résultats et en tirer des conclusions

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Doc. 2
L'organisation de l'appareil génital masculin

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Doc. 3
Les conséquences de quelques opérations de l'appareil génital masculin

OrganeOpérationConséquences
TesticuleRetraitStérilité, plus de spermatozoïdes produits
ÉpididymeLésionSpermatozoïdes peu mobiles
Prostate et vésicules séminalesRetraitVolume réduit de sperme, très peu de liquide séminal produit
Canal déférentSectionStérilité, sperme produit sans spermatozoïdes
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B
Le lieu de production des spermatozoïdes

✔ Représenter des données sous la forme d'un schéma

Je manipule
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Doc. 4
Une coupe transversale de tube séminifère observée au microscope électronique à balayage (image colorisée)

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Chaque jour, plusieurs millions de spermatozoïdes sont produits dans les tubes séminifères contenus dans les testicules. Les spermatozoïdes sont des cellules mobiles grâce aux mouvements de leur flagelle.
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Doc. 5
Un spermatozoïde observé au microscope électronique à balayage (image colorisée)

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C
Un effet de l'environnement sur le fonctionnement de l'appareil génital

✔ Adopter un comportement responsable pour préserver sa santé

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Doc. 6
Des comportements dangereux pour la fertilité ?

« La température de fonctionnement optimal des testicules est de 34 °C alors que la température des autres organes du corps humain est de 37 °C. Un tiers des cas d'infertilité observés chez l'homme est la conséquence d'une hyperthermie ou température excessive.
Actuellement, on observe une baisse générale du nombre de spermatozoïdes chez les hommes qui pourrait être causée par le port de sous-vêtements trop chauds et par les appareils électroniques, comme les ordinateurs et les téléphones portables. »
Gulfam Ahmad
« Température et spermatogenèse chez l'homme », décembre 2011.

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Vocabulaire

  • Une lésion : dégât ou élimination d'une partie d'un tissu ou organe.

  • Le liquide séminal : liquide produit par les glandes annexes de l'appareil génital, contenant des éléments nutritifs pour les spermatozoïdes.

  • Une section : action de couper.

  • Un spermatozoïde : cellule reproductrice
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Pistes d'exploitation

1. et Identifiez les fonctions des différents organes de l'appareil reproducteur.
2. Réalisez un dessin d'observation pour montrer le lieu de production des spermatozoïdes.
3.
Conclusion
Représentez sur un schéma le trajet des cellules reproductrices et du liquide séminal.
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