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Accompagnement personnalisé

Accompagnement personnalisé

Compétence : Interpréter des résultats et en tirer des conclusions.
Illustration accompagnement personnalisé

Je sais faire si :

  • J'utilise des connaissances déjà acquises dans le même domaine que celui de l'expérience ou dans un autre domaine.
  • Je peux visualiser le résultat de l'expérience, ou en faire une représentation simple et visuelle (schéma, courbe, etc.).
  • Je peux analyser la signification d'une courbe et comprendre l'influence de la grandeur en abscisse sur celle en ordonnée. En particulier je comprends que :
        ▪ la seconde augmente ou diminue ou reste constante quand la premère augmente ;
        ▪ la variation de la seconde est proportionnelle à la variation de la première ;
  • J'utilise une règle connue ou je la dédus de l'expérience en généralisant mes résultats.
  • Je propose une conclusion pertinente et liée à l'expérience et à ses résultats.

Un exercice pour s’entrainer

Communication des baleines

Deux baleines munies de balises GPS sont suivies par des scientifiques. Éloignées de 150 km, elles se dirigent subitement l’une vers l’autre. La première entame son trajet 1 minute et 40 secondes avant l’autre.

Aide à la résolution

1. La lumière étant absorbée après quelques centaines de mètres de propagation dans l’eau, quel autre signal les baleines peuventelles avoir utilisé ?

2. Utilise la relation v=dtv = \dfrac {d}{t}.

3. Pour la question concernant les durées, utilise la relation entre la vitesse, la distance et le temps. Tiens aussi compte du fait que les deux baleines se déplacent.

4. Pour comprendre l’éventuel problème rencontré par les cétacés, pense à ce qui se passe lorsque tu discutes avec des amis et que quelqu’un met de la musique très fort à côté de vous.
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  • J'utilise des connaissances déjà acquises dans le même domaine que celui de l'expérience ou dans un autre domaine.
  • Je peux visualiser le résultat de l'expérience, ou en faire une représentation simple et visuelle (schéma, courbe, etc.).
  • Je peux analyser la signification d'une courbe et comprendre l'influence de la grandeur en abscisse sur celle en ordonnée. En particulier je comprends que :
        ▪ la seconde augmente ou diminue ou reste constante quand la premère augmente ;
        ▪ la variation de la seconde est proportionnelle à la variation de la première ;
  • J'utilise une règle connue ou je la dédus de l'expérience en généralisant mes résultats.
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