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p. 1-21
Thème introductif : Volver al cole
Thème 1 : Me lanzo
Thème 2 : Convivencia y tradición
Thème 3 : Tiempo de estudios y trabajo
Thème 4 : Corazón que late
Thème 5 : Aquí y allá
Thème 6 : Ellas
Thème 7 : Para el día de mañana
Annexes
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Thème 1
Paso 1
Cuaderno
p. 16

¿Cómo Son?

✔ Parler en continu : je prends la parole pour raconter, décrire, expliquer.

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¿Lo sabías?

Antes, se recurría a la pintura para hacer un autorretrato. Después con la aparición de la fotografía, se hacían autorretratos fotográficos. Y ahora, en cualquier momento uno se saca un selfi. ¿Qué método prefieres tú para retratarte?
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1
Es así

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Imagen

Placeholder pour Peinture d'un autoportrait : artiste corpulent tenant palette et pinceaux près d'un chevalet.Peinture d'un autoportrait : artiste corpulent tenant palette et pinceaux près d'un chevalet.

Fernando Botero, Autorretrato, 1986.
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Preguntas
a. Presenta esta obra.
b. Anota todos los adjetivos que has utilizado para la descripción del cuadro. ¿Puedes dar sus opuestos?
c. Describe el físico del personaje haciendo frases completas.
¡Ojo!
Utiliza los verbos irregulares ser y tener para describir el físico de una persona.
d. ¿Conoces otros autorretratos de pintores famosos?
e.
@Padlet
En grupo
Investigad sobre un pintor famoso y presentad su
autorretrato
 según el mismo modelo.
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2
¿Cómo son ellas?

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Imagen

Placeholder pour Triptyque photographique : jeune femme brune, cheveux courts et frange; femme âgée aux cheveux gris; femme blonde, cheveux courts platine.Triptyque photographique : jeune femme brune, cheveux courts et frange; femme âgée aux cheveux gris; femme blonde, cheveux courts platine.

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Audio

La alfombra roja de los premios Goya

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Preguntas
a. Escucha el audio «La alfombra roja de los premio Goya». ¿A qué actriz corresponde el primer retrato? Justifica. ¿Y el segundo retrato?
b. Compara a las dos actrices de las que se habla.
c. Describe a la tercera actriz.
¡Ojo!
Para describir la ropa o el corte de pelo se usan los verbos llevar o tener: lleva o tiene el pelo corto, gafas, bigote, etc.
d.
@TIC
Por parejas
Buscad películas en las que ha participado cada una.
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3
Una nueva moda

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Imagen

Placeholder pour Peinture cubiste : femme au chapeau se prenant en photo avec smartphone. Couleurs vives, style géométrique.Peinture cubiste : femme au chapeau se prenant en photo avec smartphone. Couleurs vives, style géométrique.

Kim Dong-kyu, ART X SMART project, 2013. Según Portrait de Marie Therese Walter de Pablo Picasso, 1937.
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Gramática

L'adjectif possessif


Observo: A pesar de su edad. Dad vuestra opinión.

Pienso: Comment indique-t-on la possession en espagnol ?

Practico: Transforme les phrases selon le modèle : Tienes los ojos claros : Tus ojos son claros.
Tenemos la piel muy blanca. Tengo el pelo rubio.
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Fonología

Respect de l'accent tonique

Escucho
Típica - escuálida - pálida

Respect de l'accent tonique

Repito
ídolo - hispánica - clásico - cómico - simpática - rápido
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Preguntas
a. Presenta el cuadro ART X SMART project y destaca sus características.
b. ¿Te parece normal la presencia de un móvil en este retrato? ¿Por qué?
c.
Por parejas
¿Qué os parece este nuevo tipo de arte? Dad vuestra opinión.
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Paso 1
Uso TIC y muestro a la clase mi último selfi y me describo. No olvido precisar mis rasgos distintivos y mi estilo.

Placeholder pour Illustration : jeune fille rock, bras croisés, écouteurs autour du cou, songe à sa passion pour la musique.Illustration : jeune fille rock, bras croisés, écouteurs autour du cou, songe à sa passion pour la musique.


Enregistreur audio
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¡Supérate!

A1

Je me décris brièvement.

A1+

Je juxtapose plusieurs phrases pour dresser mon portrait.

A2

J'ajoute des détails à mon autoportrait.
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