Pronote
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WORKBOOK

Final challenge

Personal challenge

01Write a friend’s yearbook profile.

Group challenge

02Imagine your class portrait!

Work together to create a Chinese portrait of your class.

Imagine your class portrait!

Points à traiter

Coups de pouce

J’évoque une situation irréelle.

If we were..., we’d be...

Je justifie mes choix.

Because, since, that’s why.

Je fais rimer les vers.

Use rhymezone.com

Group challenge

03Play Guess who!

Pick a form from Mission 2 and answer questions about the person you picked until the class can guess his or her identity.

Points à traiter

Amorces pour la question

Amorces pour les réponses

La famille

Has he/she got... ?

He/she has got...

Les gens

What does he/she like?

He/she is into... . He/she loathes/hates...

Les succès

What are his/her achievements?

He/she is + adjectif au superlatif

Les espoirs

What are his/her hopes and dreams?

He/she will... . He/she would like to...

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