Anglais 6e - Cahier d'activités

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Ch. 0
Can you spell… B-E-E?
Thème 1 : Me, myself and I
Ch. 1
School again!
Ch. 2
Talent show!
Ch. 3
Amusement Park!
Thème 2 : Across the United Kingdom
Ch. 5
Haunted homes
Ch. 6
Getting around London!
Thème 3 : Through time!
Ch. 7
I, robot!
Ch. 8
George the Dragon Slayer?
Ch. 9
Into the deep…
Cultural spots
Grammar
Chapter 4
Mission 2

Do you like rugby?

Piece of cake p. 76
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Did you know?

1. Rugby comes from Australia.
2. First, was rugby the name of , or .
3. Rugby is an international sport.
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1
Guess what?

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Activities

1. Look at the . Why do the All Blacks do this dance before each match? Tick the correct answers.







2. Watch the video and pick out all the words you can hear.
























3. The first sentence is “One boy breaks a rule, creates a game, becomes a legend.” Fill in the text to complete the story.

At first, we can see pupils playing
(sport). William Webb Ellis
(verb) the rules of this sport, taking the ball in his
(part of the body). This is the birth of a new sport:
(sport).

4. Watch the video again. Spot the names of the cities hosting the 2015 Rugby World Cup.

Placeholder pour Carte du Royaume-UniCarte du Royaume-Uni
Le zoom est accessible dans la version Premium.
















5.
Pair work
Match the two parts of the questions.
How often
Which club
Where
Do you
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2
What team do you support?

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Activities

1. Listen to the recording and write the correct answers.

What team do you support?


a. The emblem of South Africa is
(the springbok / the silver fern / the eagle).
b. The emblem of the All Blacks is
(the red rose / the silver fern / the black bird).
c. Ayanda's favourite player is
(Dan Carter / Warren Whiteley / Scott Spedding).
d. Josh's favourite player is
(Camille Lopez / Dan Carter / Beauden Barret).
e. Eileen and Mark are playing
(football / basketball / rugby).

2. Listen again and briefly recap the situation saying who, what and where.

Who is talking? Where are they? What is their conversation about?
What team do you support?
Josh's and Ayanda's favourite teams?
Bonus question
Adjectives you hear:

3.
Pair work
Do you have a favourite sportsman (or sportswoman)? Print his / her picture and present him/her to the class.
Tip
Man: subject he and possessive adjective his. Woman: subject she and possessive adjective her.
Name:

Nationality:

Date of birth:

Job: 

Bonus question
Reason why you like him / her: 
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3
Are you a rugby fan?

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Activities
1. Complete the names of the emblems. Then, match the emblems to the corresponding country. 
Leaf /liːf/: flat, green part of a tree.
Rooster /ˈruːstə/: male chicken.

Placeholder pour Rugby team emblem, Three green clover with a rugby balloon insideRugby team emblem, Three green clover with a rugby balloon inside
a
Placeholder pour Rugby team emblem, an eagle red and blueRugby team emblem, an eagle red and blue
b
Placeholder pour Rugby team emblem, a roseRugby team emblem, a rose
c
Placeholder pour Rugby team emblem, a yellow rooster with the letter FFR and a red backgroundRugby team emblem, a yellow rooster with the letter FFR and a red background
d
Placeholder pour Rugby team emblem, mapple leaf red and black with a rugby player insideRugby team emblem, mapple leaf red and black with a rugby player inside
e
Placeholder pour Rugby team emblem, a black FernRugby team emblem, a black Fern
f

a. Sh
k - b. Ea
e - c. R
d R
e -
d. Rooster
-
e. Maple Leaf
-
f. Silver Fern


New Zealand
France
England
Ireland
Canada
USA

2.
Online
Find the worldwide ranking table for men's rugby teams.

1
2
3
4
5
6
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Phonology

La prononciation de DO

Listen


Listen: What do you want to do this afternoon?

Réfléchis : Repère les mots identiques. Est-ce qu'ils se prononcent de la même façon ?


Repeat


Répète : Do you practise any sport? Do you do any exercise?
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Grammar

Les deux types de questions


Observe : 1. Do you like sports? 2. How often do you play rugby?

Réfléchis : À quelle question répond-on par oui ou non (question fermée) ? ou
À quelle question répond-on par une fréquence (question ouverte) ? ou

Conclus : En anglais, les questions fermées commencent généralement par
. Les questions ouvertes peuvent commencer par what, who, where, when, why ou encore
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Mission 2

1. I should...





2. I must interview...





3. Choose your level:



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