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p. 1-5
Thème introductif : Volver al cole
Thème 1 : Me lanzo
Thème 2 : Convivencia y tradición
Thème 3 : Tiempo de estudios y trabajo
Thème 4 : Corazón que late
Thème 5 : Aquí y allá
Thème 6 : Ellas
Thème 7 : Para el día de mañana
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Unidad 3

Semáforo
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1
Ser lector de tabaquería

1
 Mira el vídeo y completa el texto siguiente.



Bárbara Báez Romero es lectora desde
. Se siente muy
de su profesión. Llega a las
de la mañana. Su mamá trabajó aquí durante
años. Con la lectura, los tabaqueros se sienten
en la labor. Tiene una
y una
trabajando en la tabaquería.

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¡No lo olvides!

Grammaire

→ Les pronoms relatifs : que, donde, etc.
→ Le passé composé : haber + participe passé.
→ L'obligation personnelle : tener que + infinitif.
→ L'obligation impersonnelle : hay que + infinitif.

Lexique

→ Las actividades cotidianas.
→ El tiempo libre.

Culture

→ Le quotidien à Cuba.
→ La culture et les traditions cubaines.
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2
Sabor cubano

1
 Imagina que eres un(a) periodista que va a hacerle una entrevista en La Habana al presidente de Cuba sobre la vida en su país y sus pasatiempos. Imagina cuatro preguntas.

¿
?
¿
?
¿
?
¿
?
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Mi Balance

  🙂😐🙁
Je comprends des textes simples sur des métiers.		❒❒❒
Je comprends une chanson d'une culture différente.		❒❒❒
J'écris des textes simples, de type mail, pour annoncer une visite.		❒❒❒
Je présente une carte géographique.		❒❒❒
J'échange sur des spécificités locales.		❒❒❒
Je découvre la vie et le quotidien à Cuba.		❒❒❒
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