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Fiche de révision - Grammaire : La phrase
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Grammaire - La phrase


A
L’ordre des mots


• Verbe généralement pas sépaéré de son objet direct
• Exception à cette règle fondamentale dans le cas de verbes à deux compléments, direct et indirect, comme give et ask
= deux constructions possibles (le complément placé en 2e est celui qui reçoit le plus d’attention) :

Ex : I can give you my Star Wars books.
→ Je peux te donner mes livres Star Wars.

Ex : Please send a card to your sister.
Envoie une carte à ta sœur s'il te plait.

B
Le but / la cause


Le but

Avec le but, on regarde en avant et on répond à une question « What… for? ».

To + V → pour + infinitif
In order to + V → afin de + infinitif
So as to + V → afin de + infinitif
For + Sujet + proposition infinitive → pour que + sujet + subjonctif
So (that) (souvent suivi d’un modal) → afin de + infinitif / afin que + subjonctif / pour que + subjonctif
NB : On peut ne pas utiliser that lorsque l’on est dans une situation informelle.

La cause

Avec la cause, on regarde en arrière et on répond à une question « Why? ».

Because → parce que
As / Since → comme, puisque
As ou since permettent de se concentrer sur le résultat. La proposition subordonnée qui les contient se place le plus souvent en début de phrase. On ne peut pas les trouver dans des questions ; on préfèrera utiliser because.
For + V-ing → pour être / avoir + participe passé

C
Le discours indirect


Checklist

Voici ce qui change entre un discours direct et un discours rapporté :









Ex : now → then / today → on that day / herethere
yesterday → the previous day, the day before
tomorrow → the day after, the following day
Voir les réponses

D
L’exclamation


Les phrases exclamatives peuvent être affirmatives ou négatives. Elles se terminent par un point d’exclamation qui invite à monter la voix et l’intonation pour exprimer une émotion forte. Voici d’autres façons de s’exclamer en anglais :

How + adjectif + !
How + adjectif + sujet + verbe + !
What + groupe nominal + !
What + groupe nominal + sujet + verbe + !

E
La condition / if clauses


Quand on fait une hypothèse, il y a souvent un souhait à la clé, ou au moins une condition à remplir.

Ex : If it doesn’t rain, I will go running.
S’il ne pleut pas, j’irai courir. (NB : « irai » = futur)

Avec will on se projette dans l'avenir. Mais s'il pleut et que le souhait ne peut pas se réaliser, on dira :

Ex : If it wasn't raining, I would go running.
S’il ne pleuvait pas, j’irais courir. (NB : « irais » = conditionnel)

Quand l’hypothèse ne se vérifie pas, la situation reste irréelle, on passe du présent au passé. Le passé progressif (wasn’t raining) implique que la pluie est ponctuelle, c’est ce sens-là qui est privilégié dans la traduction française.

Cas particulier : les phrases en as if

C’est une proposition qui fait à la fois une comparaison et une hypothèse. On utilise alors soit l’ancien subjonctif (were, forme qui disparaît peu à peu), soit un passé simple (was).
Ex : He explained it to me as if it were / was as easy as pie
→ Ce n'est pas facile à comprendre, mais il fait comme si cela l'était.

F
L’opposition / la concession


La concession

Though / although + proposition → bien que + subjonctif
However → cependant, toutefois, ceci dit
Still → tout de même, quand même
Ex : Even if it is raining hard, I must still go to Tom’s.
Notez la différence importante entre even if (une hypothèse par rapport à l’avenir) et even though (une concession malgré une réalité avérée) : si le locuteur devait aller chez Tom maintenant et qu’il pleuvait, il dirait « Even though it’s raining… ».
Yet → pourtant
Nonetheless, nevertheless → néanmoins
In spite of, despite → malgré

L’opposition

Whereas / while / although → alors que / tandis que
Ex : Although she is only 16, she can drive already. Bob likes strawberry whereas Lisa prefers vanilla.

G
Les propositions infinitives


Quand une personne (que l’on appellera sujet 1) exerce une influence sur une autre (le sujet 2), là où le français utiliserait un subjonctif, l’anglais utilisera une proposition infinitive, c’est-à-dire une portion de phrase non conjuguée, qui reste à l’infinitif complet.

S1 + verbe introducteur + S2 + to V (+ complément)

Ex : I want you to be on time.
Je veux que tu sois à l’heure.

Parmi les verbes qui accueillent naturellement une proposition infinitive, on trouve : want, ask, expect, would like, order, allow, persuade…

On peut aussi trouver des propositions infinitives négatives :

Ex : I persuaded Gary not to tell Mum about the broken vase.
J’ai persuadé Gary de ne pas parler du vase cassé à Maman.

H
Les questions


Les types de questions

Il existe 2 types de questions : ouvertes (celui qui pose la question est à la recherche d’une information particulière) et fermées (les yes / no questions).

La structure interrogative

 Mot Wh-
(s'il y en a)
 Auxiliaire
(do, be, have, modal…)
 Sujet  Verbe  Complément
(optionnel)
   Are  you  sleeping?  
 What  did  you  say?  
 How  has  she  done  that?
   Will  Bob and Sara  come  to my party?


La seule exception à ce schéma est le cas où la question porte sur le sujet (celui / celle qui fait l’action), c’est le pronom interrogatif who / what qui prend le rôle de sujet.

 Mot Wh-
(sujet)
 Auxiliaire
(s'il y en a)
 Verbe  Complément
(s'il y en a)
 Who  is  coming?  
 What    happened?  
 Who  will  come  to our party?


 Mot Wh-  Info
recherchée
 Équivalent
en français
 Exemple
 What  Une chose, une idée  Quoi, Que, Quel, etc  What do you want?
Que veux-tu ?
 Who  Une personne  Qui  Who are you looking for?
Qui cherches-tu ?
 Where  Un lieu  Où  Where does Adele live?
Où habite Adele ?
 When  Un moment  Quand  When did she arrive?
Quand est-elle arrivée ?
 Why  La raison  Pourquoi  Why are you here?
Pourquoi es-tu là ?
 How  La manière  Comment  How will he get in?
Comment entrera-t-il ?


À savoir : certains mots interrogatifs sont composés de plusieurs mots :

 (At) what time  L’heure  (À) quelle heure  What time does Ian get home?
À quelle heure rentre Ian ?
 How many  Le nombre  Combien  How many trees did they cut?
Combien d’arbres ont-ils coupés ?
 How much  La quantité  Combien How much does it cost?
Combien cela coûte-t-il ? 


D’autres encadrent la question :
Whatfor : Pour quel motif / Dans quel but
NB : On répond à une question en « What ... for » avec to + V.
Whowith : Avec qui

= Le mot interrogatif reste au début et la préposition passe à la fin.

I
Les réponses courtes


Expression de la similarité

On utilisera le même procédé que pour les réponses courtes dans le cas où l’on veut exprimer la similarité, quand deux sujets différents (sujet 1 et sujet 2) sont dans la même situation.

Situation positive (phrase 1 affirmative)

so + auxiliaire + sujet 2

Ex : Joe: “I am ready.”
Bill: “So am I.”


Ex : Joe: “I have finished.”
Bill: “So has Helen.”


Situation négative (phrase 1 négative)

neither + auxiliaire + sujet 2

Ex : Joe: “I am not ready.”
Bill: “Neither am I.”


Ex : Bill: “Helen doesn’t like her job.”
Joe: “Neither does David.”

Are you ready? / Ready?
• Yes, I am. / Yes, we are!
• No, I’m not. / No, we aren't!

Does he like English?
• Yes, he does.
• No, he doesn’t.


Les anglophones ont l’habitude de répondre par « yes » ou « no » suivis d’une virgule, puis une reprise avec le pronom sujet + l’auxiliaire qui a servi dans la question.

Do you speak English?
• Yes, I do (speak English).
• No, I don’t (speak English).

Can you jump 4 metres?
• Yes, I can (jump 4 metres).
• No, I can’t (jump 4 metres).


J
Les subordonnées conditionnelles et de temps


Les subordonnées conditionnelles

Voici les subordonnées conditionnelles (à part les if clauses) :

As long as → du moment que
Provided → pourvu que, du moment que
Unless → à moins que

Les subordonnées de temps

Parfois, la seule condition nécessaire est que le temps passe, ou que le moment soit le bon.

As → alors que, comme, au moment où
As soon as → dès que, aussitôt que
Before → avant que
Till / until → jusqu’à ce que, avant que
When → quand (indique que deux événements, celui de la proposition principale et celui de la subordonnée de temps, ont eu lieu ou auront lieu au même moment)
Whenever → chaque fois que
While → pendant que

K
Les subordonnées relatives


Avec un pronom relatif sujet

La subordonnée relative commence par un sujet qui est un pronom relatif. On l’emploie pour ne pas répéter inutilement l’antécédent (le nom qui est repris). L’emploi de that comme pronom relatif est tout à fait possible, surtout à l’oral, et surtout aux USA.

Ex : In my high school, there is a teacher who / that teaches philosophy.
I know a high school in London which / that doesn’t have a philosophy teacher.


Les subordonnées relatives

Avec un pronom relatif objet

La proposition subordonnée relative peut aussi commencer par un pronom relatif objet. Là encore, on peut utiliser that comme pronom relatif, mais on peut aussi ne rien mettre (Ø).

Ex : The woman who(m) / Ø we just met is the philosophy teacher.
The school which / Ø I told you about is not very popular.


Les subordonnées relatives

Le pronom relatif possessif

L’antécédent de whose peut être humain ou non-humain. Il se traduit par « dont ».

Avec une préposition

On peut associer les pronoms relatifs whom (humains) et which (non humains) à une préposition (on, in, under, with, etc.). Si whom ou which sont absents, la préposition se déplace vers la fin de la proposition subordonnée relative, ce qui est impossible en français.

Ex : The tree under which I was sleeping was struck by lightning. (langue soutenue)
The tree I was sleeping under was struck by lightning. (langue quotidienne)
→ L’arbre sous lequel je dormais…

L
Les tags de confirmation


Il arrive que l’on ait besoin de maintenir l’attention de son interlocuteur, ou de lui demander confirmation. En français, on fait cela avec des « hein ? », « pas vrai ? » ou « n’est-ce pas ? ». En anglais, on utilise des tags de confirmation, appelés question-tags :

ang-tle-pg-la-phrase-tags-de-confirmation
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