Espagnol Terminale

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Identidades e intercambios
Ch. 1
América Latina, ¿tierra de acogida para los migrantes?
Ch. 2
La Retirada
Espacio privado y espacio público
Ch. 3
Mujeres del 27, entre luces y sombras
Ch. 4
¡Una vida a contratiempo!
Arte y poder
Ch. 5
¿Arte o publicidad?
Ch. A
¡Música de Afri’mérica!
Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 7
Redes sociales, ¿la nueva lucha armada?
Ch. 8
Ciberfeminismo, ¡actuar juntos!
Ficciones y realidades
Ch. 9
Cuando la realidad alimenta la ficción…
Ch. 10
Expresiones artísticas, voces de denuncia
Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 11
Moviéndose por la ciudad
Ch. 12
¡La Patagonia entre secretos y encantos!
Diversidad e inclusión
Ch. 13
¡España cañí!
Ch. 14
Entre barreras y avances…
Territorio y memoria
Ch. 15
¡De concha y de bordón!
Ch. 16
Cuba, Canarias: miradas cruzadas
Ch. B
Las BB. II., ¡al lado del pueblo español!
Annexes
Metodología
Gramática
Conjugación
Rabats
Révisions
Unidad 6
Paso 2
Cuaderno p. 37

De la crítica...

Comprensión de lectura
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Lectura del texto

Crédits : Fernanda Del Río/Lelivrescolaire.fr
Las cuatro en punto, ahora sí. Encendió la lamparilla de la mesa de noche, se puso las zapatillas y se levantó, sin la agilidad de antaño. [...]

Se desnudó y, en zapatillas y bata, fue al baño a afeitarse1. Prendió la radio. En La Voz Dominicana y Radio Caribe leían los periódicos. [...]

Se había lavado los dientes y ahora se afeitaba, con la minucia que lo hacía desde que era un mozalbete2. [...] La limpieza, el cuidado del cuerpo y el atuendo habían sido, para él, la única religión que practicaba a conciencia. [...]

Salió de la bañera y se dio un chaparrón en la ducha. El contraste de agua caliente y fría lo animó. Ahora sí estaba con ánimos. Mientras se echaba desodorante y talco prestó atención a Radio Caribe. [...]

Se puso el calzoncillo, la camiseta y las medias3, que Sinforoso4 había doblado la víspera, junto al ropero, al lado del colgador donde lucía el traje gris, la camisa blanca de cuello y la corbata azul con motas5 blancas que llevaría esta mañana. [...]

Tuvo que dejar de vestirse, cegado. La rabia ascendía por todos los vericuetos6 de su cuerpo, río de lava trepando7 hasta su cerebro, que parecía crepitar. Con los ojos cerrados, contó hasta diez. La rabia era mala para el gobierno y para su corazón, lo acercaba al infarto. [...] Siempre supo controlarla, cuando hizo falta: disimular, mostrarse cordial, afectuoso, con las peores basuras humanas, esas viudas, hijos o hermanos de los traidores, si era necesario. Por eso iba a cumplir treinta y dos años llevando en las espaldas el peso de un país. [...]

Se puso de pie, ya calzado. Un estadista8 no se arrepiente9 de sus decisiones. Él no se había arrepentido jamás de nada. [...]

Cuando estuvo peinado y hubo retocado los extremos del bigotillo10 semimosca que llevaba hacía veinte años, se talqueó la cara con prolijidad11, hasta disimular bajo una delicadísima nube blanquecina aquella morenez12 de sus maternos ascendientes, los negros haitianos, que siempre había despreciado en las pieles ajenas y en la suya propia. Estuvo vestido, con chaqueta y corbata, a las cinco menos seis minutos. Lo comprobó con satisfacción: nunca se pasaba de la hora. [...]

Cogió un bastón y fue hacia la puerta. Apenas la abrió, oyó los tacos de los dos ayudantes militares:

-Buenos días, Excelencia.
Mario Vargas Llosa,
La Fiesta del Chivo, 2000.

1. se raser
2. jeune homme
3. les chaussettes
4. ayudante del protagonista
5. petites tâches
6. chemins escarpés
7. grimpant
8. homme d'État
9. ne regrette pas
10. la petite moustache
11. minutieusement
12. teint brun
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Rafael Leónidas Trujillo Molina (1891-1961)

Fue un militar y político, que gobernó como dictador de la República Dominicana. Su gobierno fue el responsable de la muerte de más de 50 000 personas.
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Preguntas

Lee y comprende

1. Aclara el momento del día. ¿Qué hace el protagonista en este extracto?

2. Identifica su sexo, su profesión y lo que es más importante
para él. Justifica tus respuestas.

3. Explica cómo evoluciona el estado de ánimo del personaje a
lo largo del texto.

Profundiza

4. ¿Verdadero o falso? Justifica con el texto:
a. El protagonista sabe controlar sus emociones.

b. El protagonista no es puntual.

5. Define de qué manera ejerce el poder este personaje.
¿Qué imagen nos da el autor?
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¡Bien dicho!

  • el/la caudillo(a) = el/la jefe(a)
  • un(a) mestizo(a): un(e) métisse
  • un(a) tirano(a) = un(a) déspota
  • furioso(a) = enfurecido(a)
  • satisfecho(a)
  • exigente = riguroso(a)
  • hipócrita
  • ejercer el poder
  • despreciar: mépriser
  • tener vergüenza: avoir honte

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