... al elogio
P.93
Comprensión auditiva
Paso 3
... al elogio
Antes de escuchar
1. Compara a Fidel Castro con su representación.
Escucha y comprende
2. ¿Quién es el locutor y de qué habla?
3. Explica cómo el locutor ha vivido esta experiencia.
4. Apunta todas las expresiones con las que califica al pintor.
¿Qué puedes deducir sobre su manera de pintar?
Profundiza
5. El locutor vivió tres veces la misma experiencia.Aclara lo que para él había cambiado y lo que no.
Numérique
¡Bien dicho!
- el retrato: le portrait
- un brochazo: un coup de pinceau
- un relámpago: un éclair
- tenaz
- quieto(a) ≠ inquieto(a)
- huesudo(a): osseux/se
- resaltar: faire ressortir
- mirar con ojos de águila: regarder avec des yeux perçants
Fonología
Los sonidos «s», «c» y «z»
Los sonidos «s», «c» y «z»
zapatillas - conciencia - calzoncillo - sin
Repito
huesos - limpieza - cerebro - morenez - sido
LenguaLes pronoms relatifs
Lengua
Observo
➜ «al lado del colgador donde lucía el traje», «hasta su cerebro, que parecía crepitar»Pienso
À quoi font référence les pronoms relatifs utilisés ?Practico
Completa las frases con el pronombre relativo adecuado:1. Trujillo era un hombreamaba cuidar de su apariencia.
2. Fue el tallerpintó un famoso retrato de Fidel Castro.
¡A ti te toca!
Siguiendo el ejemplo de Mario Vargas Llosa, imaginad el retrato de un hombre de poder durante un momento de la vida cotidiana.
